九年级语文上册名著阅读习题讲义新人教版.pptVIP

* 第一单元 阅读新课堂　名著阅读(一) 语文课程标准中规定：“第四学段(7～9年级)，学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”为了落实新课程标准中关于课外名著阅读的要求，从2007年起，广东省不仅明确推荐了12部中外名著供全省初中生阅读，而且正式将文学名著单独列为“阅读”部分的一个版块进行考查，2014年开始名著阅读作为附加题考查，分值为10分，具体考查下面三个方面：了解推荐名著的基本内容；欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色；阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。第一个方面属于“识记”能力层级，后两个方面属于“运用”能力层级。 考题类型一：文学常识题 此类题主要考查：名著作品、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节。 答题思路：文学常识题考查一般比较简单，是得分题，只要熟记名著作品、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节即可解答。 考题类型二：情节概述题 此类题要求简要概述所选文段的情节或主要内容，或概述所选文段以外的相关情节或主要内容。 答题思路：情节概述是广东中考名著阅读考查的重点，情节的勾联考查是热点。解答此类题时，同学们一定要熟悉名著中的关键故事情节(关系人物命运、生死攸关的情节)，并会简述关键情节起因、经过、结果。同时，一定要把故事情节和人物性格结合起来复习。可以采用归纳法，把名著中同一人物的主要事迹