C语言课程设计题目汇总.doc

. . 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 杨顺民题目 1 题目1：年历显示 1 题目2：小学生测验 1 题目3 运动会比赛计分系统 2 题目4：学生学籍管理系统(限2人) 2 题目5：排班系统 2 题目6：通讯录程序设计(限2人) 3 题目8：机房收费管理系统(限2人) 3 题目9：班级成绩管理系统(限2人) 3 题目10：机房机位预定系统(限2人) 4 题目11：班级档案管理系统(限2人) 4 题目12：职工工资管理系统 (限2人) 4 题目13：工资纳税系统 5 题目14：歌手比赛系统 5 题目15：用英文单词模拟数学计算 5 题目16：C语言关键字中英翻译机 6 题目17：用C语言设计一个简单的计算器，要求能够对输入的数 6 题目18：计算24游戏 6 题目19：输入盘子数 6 题目20：多项式加法的实现 6 题目21：实现带有括号的四则运算 6 题目22：线性方程组求解 6 题目23：大整数的四则运算 6 题目24：三角形计算 6 题目25：四边形计算 7 题目26：设计一个模拟时间条的程序 7 题目27：文件加密 7 题目28：猜数游戏（掌握程序结构及随机函数应用） 7 题目29：字符串处理函数 7 题目30：进制转换 8 题目31：判断一个数是否是数组中的成员（用二分法查找） 8 题目32：位数大小排序（掌握数值排序算法） 8 题目33：请编写函数fun 8 题目34：矩阵乘法（数值求解算法） 8 题目35：求所有不超过200的N值 8 题目36：插入后自动排序（掌握用穷举法进行比较、交换） 8 题目37：用梯形法求定积分（数值求解算法） 8 题目38：一个奇异的三位数(穷举算法) 8 题目39：回文数的形成 8 题目40：人机猜数游戏 9 题目41：条件编译 9 题目42：输出九九乘法口诀 9 输出九九乘法口决表(循环结构的应用，表的格式自己设定) 9 题目43：设计函数 9 题目44：统计符号 9 尹四清题目 9 李玉蓉题目 23 题目2：排班系统 23 题目3：个人小管家 24 题目4：个人图书管理系统 24 题目5：数组元素的插入与逆置 24 题目要求： 25 把一个整数插入到按由小到大排列的数组中，插入后仍然保持由小到大的顺序排列，并将得到的数组逆置成由大到小排序。 25 题目6：计算字符串中子串出现的次数 25 题目7：统计符号 25 题目8：n阶方阵求逆 25 题目9：取子串函数 26 题目10：进制转换 26 贾美丽题目 27 题目1：年历显示 27 题目2：职工信息管理系统（限最多2人完成） 27 题目3：工资纳税系统 28 题目4：字符串处理函数 28 题目5：进制转换 28 编一程序，实现将输入的一个无符号整数转换为二进制和八进制表示，分别存入字符数组中并输出。(提示：算法采用模拟人工法。) 29 题目6：回文数的形成 29 题目7：车票管理系统（限最多2人完成） 29 题目8：判断一个数是否是数组中的成员（用二分法查找） 30 功能要求： 30 题目9：人机猜数游戏 30 杨顺民题目 C语言程序课程设计题目 题目1：年历显示 功能要求： 输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1940-2040年之间。 输入年月，输出该月的日历。 输入年月日，输出距今天还有多少天，星期几，是否是公历节日。 题目2：小学生测验 面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。 功能要求： （1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分； （2）确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的； （3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案； （4）对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分； （5）总成绩90以上显示“SMART” ,80-90显示“GOOD”，70-80显示“OK”,60-70显示“PASS”，60以下“TRY AGAIN” 。 题目3 运动会比赛计分系统 要求：初始化输入：N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-