语文人教版部编七年级上册《西游记》精读与跳读.pptxVIP

语文人教版部编七年级上册《西游记》精读与跳读.pptx

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名著导读《西游记》神魔小说了解阅读你对《西游记》了解多少? 提问抢答西游记的作者是谁?吴承恩全书共有多少回?一百回《西游记》中有几个主人公?你最喜欢谁?深度提问你能简略的概括《西游记》故事的大致内容吗?1、前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。2、第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来。3、第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难终于到达西天取回真经。阅读技巧精读跳读阅读技巧精读提问:什么是精读?一、精读就是细读。例如:书本P143面的精彩选篇《孙行者一调芭蕉扇》想一想:孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?原因:孙悟空在观音菩萨的帮助下,降伏了牛魔王与铁扇公主的儿子红孩儿,使其母子俩很少能见面。细读的作用:理清故事原由。阅读技巧二、精读就是精思。想一想:孙悟空借芭蕉扇失败之后,沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话,体现了各自怎样的心理?阅读技巧例句:行者丢下扇子道:“我被那厮骗了!”三藏听说,止不住两泪交流道:“这可怎么办?”沙僧道:“似这般火盛,无路通西,怎生是好?”八戒道:“东方、南方、北方都没有火。”三藏又问:“哪方有真经?”八戒道:“西方有经。”沙僧道:“有经的地方有火,无火的地方没有经,真是进退两难啊!”沙僧认为进退两难,深为取经的前途担忧猪八戒拣无火处走,其一贯“散伙”的想法再次复燃。唐僧只欲往有经处去,表达了其坚定不移的取经决心。精思的作用:有利于塑造人物形象阅读技巧三、精读就是鉴赏。想一想:在“孙行者一调芭蕉扇”的过程中,孙悟空和罗刹女的对白体现了他们各自怎样的特点?孙悟空:“我本是取经的和尚,在西方路上,难过火焰山,特来拜借芭蕉扇一用” “嫂嫂,老孙在此奉揖”说明孙悟空机智善变罗刹女:“那罗刹女听到‘孙悟空’三个字,便似撮盐入火,火上浇油,骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头。” “谁是你嫂嫂,哪个要你奉揖!泼猢狲,好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得,还想借我的扇子,做梦去吧!你不要走,吃我老娘一剑。”说明罗刹女泼辣犀利鉴赏作用:使故事内容更加生动形象,真切传神。阅读技巧跳读提问:什么是跳读? 对于文本中与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,甚至是某些不甚精彩的章节,可以跳过阅读,也就是粗略的快速的阅读。例如:1、书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的句子,大多处于游离状态,可略读。2、书中少数降妖伏魔故事,套路雷同,情节简单等,也可以跳读。跳读作用:提高阅读速度阅读技巧总结:精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法,可运用于阅读长篇著作中。这两种阅读的方式有一个共同的目的就是抓住一部作品的重要内容,精彩片段,加以精读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。合作探究人物形象大家谈话说唐僧师徒,选择你最喜欢的人物谈一谈1、概括介绍人物的身世。2、用几句话勾勒其性格特征,并引用一些故事来印证,最好有些细节。3、写出你喜欢这个人物的理由。开心一刻如果你有一次旅游计划,你会选择师徒中哪个人物做你的玩伴呢?说说理由。

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