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- 2019-06-23 发布于北京
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本章核心素养提升 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整(导线不得交叉)。 [答案]如图所示 本章核心素养提升 (2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于__________(选填“A”或“B”)端。 (3)在实验过程中,当把电阻R由5 Ω更换为10 Ω时,滑动变阻器接入电路中的电阻应__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)某次实验时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为________A,此时R的阻值为________ Ω。 A 变大 0.2 12 本章核心素养提升 本章核心素养提升 【变式延伸】结合上例探究以下问题: (1)林红同学“探究电流与电阻的关系”时,电源电压恒为3 V,滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样,阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω的定值电阻各一个。 ①实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成________比。 反 本章核心素养提升 实验次数 定值电阻/Ω 电流表示数/A 1 5 0.36 2 10 0.18 3 20 0.09 本章核心素养提升 ②林红同学换用40 Ω的定值电阻继续进行上述实验,请判断她能否顺利完成并说明理由:____________________________________________________。 (2)林红做完以
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