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- 2019-06-26 发布于湖北
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第六课 投资的选择 【情景材料1】 高一学生李有志的爸爸有一项科技发明,税后收入10万元,李有志爸爸考虑到李有志以后上大学需要钱,就决定拿出2万元存入银行。爸爸为了锻炼孩子参与经济生活的能力,就让李有志去存。周末上午8点半,李有志到了银行,却没存成钱,只好回家。 【情景材料2】 原来,李有志存款时没有带身份证。 当他拿了身份证再次走进银行大厅时, 等候存款的中年人有30多个。李有志想:可怜天下父母心。原来这些人存款的目的和我爸爸一样啊。 【情景材料3】 等待了40多分钟,轮到李有志存款了。营业员问他:“请问您是存活期还是定期?”“爸爸没告诉我。”李有志回答道。营业员就对他说:“你先到那边看看存款利率表再决定吧。” (一)、便捷的投资——储蓄存款 问题探究 想一想 请你计算: 李有志该存活期还是定期?并说出你的理由。 商业银行的其他业务 债券买卖及兑付 代理买卖外汇 代理保险 提供保管箱 代收相关费用 【情景材料】 李有志和爸爸正在交流美国不良次贷导致全球金融危机的问题,爸爸的朋友赵时尚来了。赵时尚的时尚宣言是“债多不愁能借就行”。赵时尚说:“我收入虽然不高,但消费观很前卫。现在准备买辆小轿车,去银行贷款10万,可银行因为我缺乏财产担保不给我贷款。我想请你替我担保贷款,你就帮帮朋友吧。”李有志说:“……” 问题探究 * 问题探究 请你猜测:
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