第3章创新思维方式.pptVIP

3.6质疑思维 教学活动 利用质疑思维寻求个人在哪些方面有“路径依赖” 3.6质疑思维 3.6.3 质疑思维形式 1.起疑思维：是指把以“为什么”为关键词置换为疑问句作起始点，探究事物的起因和本质属性的思维过程。 巧用起疑 顺利还贷 这是一位智者帮人讨债的故事。一个商人向智者的朋友借了2000元金币，并留下了借据。可在换钱的期限快到了的时候，这位智者的朋友却突然发现，自己保存的那张商人出具的借据丢失了。这使他焦急万分，寝食不安。他知道，丢失了借据，向他借钱的这个商人是不会认账的。于是他惴惴不安地找到了智者，问这件事该怎么办？智者说“你不要急，我给你说一个办法，你赶快给这个商人写一封信，你在信上对他说，还款之日快到了，叫他准备好向你借的2500元金币，到时候一定会还给你。并要他立即回你一封信，说明是否能保证按时还钱。” 这位商人见信后，马上写了回信，信中写道：“朋友，你记错了吧？我留给你的借据明明是2000金币，怎么会是2500元金币呢？七日后即还钱日，把2000元金币归还于您，我还在你市一家最好的饭店订了一桌极品佳肴，请您家务必光临，以表我的谢意。 3.6质疑思维 3.6.3 质疑思维形式 2.提问思维：又称设问思维，就是在思考、发现和处理问题时，通过对现在、过去的事情提出疑问来寻求准确答案、观念、理论的一种思维方式。 渔夫、蛇和青蛙 一天，一个渔夫看到船边有一条蛇，口中咬着一只青蛙，他很可怜那只青蛙，因此伸出手轻轻地把青蛙从蛇的口中救出出来放走了。可是，他又开始为那条蛇挨饿而感到难过。他没有食物，就只好拿出一瓶酒，往蛇的口中倒了几滴，蛇快快活活地游走了。青蛙也很快活。渔夫为自己的善举感到高兴。过了几分钟，渔夫听到有东西在敲他的船板，他低头一看，见那和蛇又回来了，嘴里还衔着两只青蛙，渔夫惊得目瞪口呆。 请问：这个寓言的寓意是什么？只要我们提问，你便不难得出它的寓意。渔夫为什么惊得目瞪口呆？蛇为什么叼着两只青蛙回来了？为什么蛇的行为与渔夫的愿望正好相反？蛇的行为、渔夫的做法给了我们什么启示？这个启示有什么意义？它可以用在什么地方而产生巨大的作用？通过这样的提问，你能发掘出一种什么样的思维方法？产生什么样的理论？并从中得到这种思维的名称及思维的特点、作用吗？ 3.6质疑思维 3.6.3 质疑思维形式 3.追问思维：就是由第一个“为什么”所引出的问题，再提问并一直追问下去，直到找出其产生问题的根源，解决问题的思维过程。 机器为什么突然停了下来？ 在日本丰田汽车公司，曾经流行一种这样的个思维方法，叫做“追问到底法”。就是对公司新近发生的每一件事，都采用追问到底的态度，以便找出最终的原因。一旦找到了最终原因，一方面，对于一连串的问题就有了深刻的认识；一方面问题就迎刃而解。 如，公司一台机器突然停了下来，那就沿着这条线索进行一连的步步紧逼的追问： 问：机器为什么不转了？答：因为保险丝断了 问：为什么保险丝会断呢？答：因为超负荷而造成电流太大。 问：为什么会超负荷呢？答：因为轴承枯涩不够润滑。 问：为什么轴承枯涩不够润滑呢？答：因为油泵吸不上润滑油来。 问：为什么油泵吸不上润滑油来呢？答：国为油泵会产生严重磨损。 问：为什么油泵会产生严重磨损呢？答：因为油泵未装过滤器而使铁屑混入进来。 追问至此，水落石出，最张的原因找到了，把润滑油换掉，给润滑油装上过滤器，再换上保险丝，机器就能长期正常运转了。如果不进行一番追问，只是简单地换上一根保险丝，机器短暂转动后又会马上停下来，因为最终的原因没有找到。 教学活动 我们现在经常享受上网的快乐，可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解　决方案。 3.6质疑思维 膝盖朝后弯曲 我们人类的膝盖都是朝前弯曲，而不能朝后弯曲的。请设想有一种外星人，他们的膝盖与我们的结构正好相反，只能朝后弯曲而不能朝前弯曲。 为了让这种外星人能够舒适地生活在地球上的某个房间内，我们的家具和用具该作哪些相应的改变？请设计一些实用的东西。 3.6质疑思维 猫为什么要捕老鼠 其中的奥秘已经被动物学家们揭开了。有一个动物研究小组发现，一种叫“牛黄酸”的物质，能够提高动物的夜间视觉能力。而猫不能在体内合成牛黄酸，如果长此以往，猫就会失去夜间视力，无法在黑暗的环境 中活动，而老鼠却能够在体内合作牛黄酸，所以…… 3.6质疑思维 * 3.3联想思维 3.3.2 联想的类型 训练题 1.铅笔——星星，它们之间怎样发生联系，你会产生什么想法？ 2.土——纸，二者之间有什么联系？ 请把你的联想写下来。 3.有人设计了黄瓜形电话，话筒的颜色、形状活像一条新鲜的黄瓜，使人一见就感到清闲凉爽。你认为这种产品销售到哪些地方比较合适？ 3.