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- 2019-06-22 发布于辽宁
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紫藤萝: 也称紫藤, 落叶木本, 缠绕茎,蝶 形花冠,花 紫色,供欣 赏。 让我们在 绚丽的色彩、奔 腾的激流中感悟生命的美丽。 ——紫藤寄语 执教:邵建群 学习目标 1、在朗读的基础上品味本文 优美的语言和作者的感情。 2、学习以乐观向上的态度对 待人生。 板块一:整体感知明思路 听读全文,了解课文状的什么物?抒的什么情?言的什么志? 从文中找出相应的文字,据此理清作者的思路。 提示:辨别文中的描写、抒情、议论句或段,做上记号。 板块二:品评美点感文情 选读你最欣赏的段落或语句,说说你欣赏的理由,并将你对这段文字的感情把握说给同学们听一听,再有感情地读。 以“我欣赏的语句(段)是 , 因为…… ,我在朗读时是这样处理的……” 的句式说话。 要求:小组合作,先交流各自见解,讨论后推选发言人说出各小组的看法。 课堂练习: 仿写文中精彩句段 。 b. 每一朵盛开的花(每根草、每片叶子……) 像 ,又像 。(从个体 来描写) a. 从未见过 ,只见 , 像_________________。(从总
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