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电子书包《9加几》教学案例 21世纪是信息技术的时代，伴随着互联网的发展和科技水平的提高，信息技术逐步进入生活的各个领域，并成为日常生活中不可或缺的重要工具。在这一背景下仅仅依靠黑板、粉笔、教科书开展教学的传统模式显然不能满足学生的学习需求。为此，我国在《基础课程改革发展纲要》中提出：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的融合。”秉着应用信息技术提高课堂活动效率这一原则，从2013年开始，根据县教育局的实验计划和我校的实际情况，我校开设了“高效课堂”班级，将电子书包系统引入日常教学工作中。?? 　为了使电子书包更好地服务于教学，我校开展了积极的尝试与探索：学校制订了完善的实施方案，多次集中全校教师进行集训，并邀请优学派总部及地方课题支持老师进校指导，让骨干教师勇挑重担，严把课堂教学关。在大家的共同努力和探索下，电子书包在日常教学中发挥着越来越重要的作用，对学生成长越来越有意义。 教学案例： 环节一：复习导入 功能组件：互动教学软件口算训练 通过这项课堂常规训练，孩子们的口算积极性和口算能力得到大大的提高。 环节二：闯关练习 第一关： 通过查看进度功能，教师可以清楚地了解到哪些是学慢生。结束练习后，通过查看数据统计功能，可以清楚地看到学生的答题数据统计结果，从而有针对性地进行归纳讲解。 第二关： 结束练习后，通过查看数据统计功能，可以清楚地看到学生的