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- 2019-06-23 发布于辽宁
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长春版四年级语文上册第五单元 平分生命 小朋友,一起来读一读吧! 相依为命 唯一 昂贵 降临 抽血 犹豫 终于 震撼 瞬间 郑重其事 父母早逝的男孩和妹妹发生了什么事?读课文说一说。 读第二自然段,找出贝贝输血前表现的句子。 医生问他是否有勇气抽血给妹妹,贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考,他终于点了点头。 贝贝犹豫了,他在思考什么? 手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” 动动小脑筋,找一找,画一画。 贝贝为妹妹输血时、输血后是怎样表现的?请你用自己喜欢的方式读第三到第五自然段,画出相关句子,然后和同学交流你所找到的句子。 抽血时,贝贝静静的不发出一点儿声响,只是向临床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。 一动不动 静静 微笑 抽血时,贝贝静静地在想什么,他为什么向妹妹微笑? (他想挽救妹妹的生命,向妹妹微笑是想安慰妹妹) 抽血后,他躺在床上一动不动,心里在想什么? 贝贝停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” 颤抖 “真的?那我还能活多少年?” 从这句话,你读懂了什么? 为什么医生听了贝贝的话想笑他无知,转念间却又被他震撼了。 从男孩的语言、神情看出了什么?
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