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亚洲音乐教学设计 教学对象 高中生 教学目标 情感态度价值感目标 通过对印度、日本音乐的了解，让同学们对亚洲其他地方的音乐有一定的认识，拓宽视野 过程与方法目标 通过对印度、日本舞蹈等图片的欣赏，让同学们更深层次的了解印度、日本音乐 知识与技能目标 通过音乐视频的欣赏，了解印度音乐和日本音乐的音乐特色以及代表乐器 教学重点 了解东南亚印度和日本两地的音乐 教学难点 掌握印度音乐的特点和日本音乐的特点 教材分析 注意激发学生学习中的非智力因素，以培养学生的文化素质和审美素质，创新意识与创造能力，职业道德与职业操守。 需求分析 学生需要在学习音乐过程中提高艺术素养，培养正确的审美和人生价值 学情分析 学生对音乐了解比较表面，对音乐所产生的动力、力量还不了解 教学策略制定 课程类型 教授课 教学 方法 以欣赏为主，聆听、课堂互动为辅 教学媒体选择 PPT 教学过程 导入阶段 介绍印度所处的地理位置； 印度音乐、舞蹈的形成和分类； 播放印度舞蹈还有一些宗教习俗的图片； 播放日本地理位置示意图； 日本音乐、舞蹈的形成和分类； 展开阶段 讲述印度音乐风格特点：其风格独特，色彩鲜明，颇具魅力。它那绵延不绝的的旋律，曲线式甚至螺旋式的音乐进行，各式各样的装饰音等特点一起形成了神秘多彩的印度音乐。 欣赏《宝莱坞生死恋》歌舞片段；欣赏《美丽情人》歌曲片段；《新郎不是我》片段。 总结印度音乐：印度音乐