江苏省淮安市盱眙县第三中学七年级生物上册_3.4.1 植物的光合作用课件1 （新版）苏科版.pptVIP

像科学家一样去观察！;;探究活动1：柳树生长之谜;讨论与思考： 　　;; 1.把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ ; 假如你是普利斯特利，当时你会得到什么结论?;探究活动3：萨克斯的实验;1;答：为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。;5、根据实验观察到的什么现象？你得出的实验结论是什么？;探究活动4：光合作用放氧气实验;光线强度;氧气：O2 二氧化碳：CO2;; 光合作用的概念：;;1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气;;(1)数小时后摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴而叶片颜色无变化，证明叶片中___________________，这说明_______________________ 。 (2)瓶内放NaOH溶液的作用是________。 (3)将盆栽植物先放在???处24小时的作用是____________________。; 5、1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、 傍晚、深夜三个时间从同一株植物上各摘下一片叶子，再用 打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后 称重，结果发现：深夜取下来的叶片最