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- 2019-06-23 发布于辽宁
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湘教版一年级语文下册第四单元 1.认识14个生字,会写6个生字;了解舌头的功能。 2.学拼音、识字、书写,朗读、背诵课文。 3.观察生活,激发探求生物奥秘的兴趣。 学习目标 重点 识字、写字,了解舌头的功能。 难点 写字,培养,探求生物奥秘的兴趣。 梳 许 全 shū x ǔ quán shé 舌 生字学习 让 害 它 住 ràng hài tā zhù 比较识字 舌-------活 让--------上 住-------主 全--------王 读一读 五颜六色 千山万水 四面八方 七上八下 自由朗读课文,课文写了哪几种动物的舌头?你知道哪些? 整体感知 猫的舌头怎样?它有什么作用? 狗 伸出舌头 散热 蛇 伸出、缩入 听 同学们看到这些舌头的秘密后,心里有什么感受?(自由讨论) 课后同学们去观察其他动物的舌头,探出其作用,找个时间全班再一起讨论
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