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小学语文优秀教研组申报材料
优秀教研组申报材料
组长:谢老师,42岁 小学高级教师,市级优秀班主任、 市级实验主持人
成员:马老师,40岁,小学高级教师,区优秀教师、区优质 课执教者
孙老师,38岁,小学高级教师,区级优秀教师、区优 质课执教者
祝老师,35岁,小学高级教师,区级优秀班主任
卢老师,31岁,小学一级教师,学区教学能手
张老师,29岁,小学一级教师,市级优秀教师、区优 质课执教者
戈老师,29岁,小学一级教师,区级优质课执教者 韩老师,28岁,小学一级教师,区级优质课执教者 美城中心小学高年级语文教研组严格遵照区、校两级教研室的工作要求,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展的规范、有序、扎实、富有创造性,确保教研质量,圆满完成了教学任务,促进了学生素质的全面发展。
我们教研组拥有一批经验丰富而敬业的老教师,全组8名教师中4名高级教师,他们都能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力,具有较好的语文教学素质。这8位成员都好学上进,均具有大专以上的学历,其中5人本科段课程的学习已经完成,2人正在进行本科段课程的学习。全组人员整体素质高,业务能力强,具有一荣俱荣,一埙俱埙的观念,加上我们组成员以中青年为主,又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导,老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。也是我们高年级语文组长期荣膺学区先进教研称呼的根本保证。
一、 深入的学习,规范的管理,增强教师的教学内功
教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此,我们从夯实常规教研着手,做到以下几点:
1、 加强理论学习,以理论指导教研
站的高,才能看的远。我们教研组响应学校的号召,特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据,教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是:①每隔两周,教研组组织一次理论学习的体会交流,或者是实验研究情况的交流。②组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。③人人有学习笔记,理论学习笔记不少于8000字,坚持天天写教育日记。每学期,我们组的老师都以学习笔记数量多,体会深、书写认
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