《漫游古诗园》演示文稿1.pptVIP

* 制作人：王红美 诗歌的地位：????诗歌是我国优秀传统文化的一颗璀璨的明珠，诗歌在我国文学的国度中无疑又是一阙闳丽壮伟的琼宇,唐代支架着古体诗的傲然。中国是一个诗歌的国度，诗歌文学源远流长，历史上涌现过大量的诗人，为我们留下了数量浩瀚的瑰丽篇章，成为中华民族优秀文学遗产的重要部分。唐诗，宋词浓缩了中华民族几千年的文化精髓。  精品赏析： 水调歌头 （宋）苏轼 明月几时有？ 把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆！ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 1.归类列表法、 2.熟读成诵法、 3.古诗吟唱法、 4.理解记忆法等。 按诗人分. 2. 按内容分 3. 按题材分 4. 按朝代分 《示儿》 陆游 宋朝 《江畔独步寻花》 杜甫 唐朝 《静夜思》、 李白 唐朝 所写诗篇 诗人 朝代 按朝代分： 按题材分： 《春夜喜雨》 写雨的 《春日》《春晓》 赞美春天的 《九月九日忆山东兄弟》 思乡 对应的诗篇 题材 （1）抓住诗中描写的形象，体味诗人的借景抒情、情景交融的特点。 （2）展开联想，在脑中形成诗歌丰富的画面内容。 （3）通过“换字”比较关键字词的美妙，品味诗人“一字传神”的妙处， 特别要抓诗眼。如赵师秀《约客》“闲敲棋子落灯花”的“闲”字。 （4）加强比较阅读，可以是同一诗人不同时期的诗歌比较， （5）.五言诗为“二二一式”或“二一二式”， 比如“采菊/东篱/下，悠然/见/南山”； （6）.七言诗为四个音节，一般为“二二二一式”或“二二一二式”， 比如“黄梅/时节/家家/雨”，“几处/早莺/争/暖树”。  鸟鸣涧 唐（王维） 人闲|桂花|落 夜静|春山|空。 月出|惊|山鸟， 时鸣|春涧|中。 品读古诗： 竹石 （清）郑燮 咬定|青山|不|放松， 立根|原在|破岩|中。 千磨|万击|还|坚劲， 任尔|东西|南北|风。 古诗朗读符号： |：小停顿 ||：大停顿 ：字音延长 ：重音 ：轻音 江畔||独步|寻|花 杜甫 黄四娘家 | 花 || 满 |蹊， 千朵万朵 | 压 || 枝 | 低。 留连 | 戏蝶 | 时时 | 舞， 自在 | 娇莺 || 恰恰 | 啼。 蝶恋花，娇莺啼—— 好一派生机勃勃的春天景象 静 动 第一关：吟诗对对。 （1）乡村四月闲人少，______________________。 （2）______________________，霜叶红于二月花。 （3）桃花潭水深千尺，______________________。 （4）______________________，潭面无风镜未磨。 （5）两岸青山相对出，______________________。 （6）孤帆远影碧空尽，______________________。 （7）______________________，笛弄晚风三四声。 才了蚕桑又插田 停车坐爱枫林晚， 不及汪伦送我情 湖光秋月两相和 孤帆一片日边来 唯见长江天际流 草铺横野六七里 第二关：诗献四季。 把自己最喜欢的古诗献给最喜欢的季节。 第三关：百家争鸣。 思念家乡时，我们吟—— 感谢母爱时，我们吟—— 依依惜别时，我们吟—— 赞美柳树时，我们吟—— 喜迎春节时，我们吟—— 观赏瀑布时，我们吟—— 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 慈母手中线，游子身上衣。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第四关：金睛火眼 利用你们的金睛火眼，猜诗主，说出处，看谁最厉害 （1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。（ ）《 》 （2）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（ ）《 》 （3）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ ）《 》 （4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（ ）《 》 （5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（ ）《 》 （6）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（ ）《 》 杨万里 小池 李白 望庐山瀑布 苏轼 杜甫 题西林壁 春日 王维 渭城曲 郑燮 竹石 *