防灾科技学院教务处.DOCVIP

PAGE －PAGE 5－ 附件3： 防灾科技学院专科专业建设评估指标体系及等级标准 一级 指标 二级 指标 主要观测点 参考权重 等 级 标 准 A C 1. 专 业 定 位 、 办 学 指 导 思 想 和 人 才 培 养 思 路 1.1专业定位、办学指导思想 1.1.1专业定位 0.3 专业定位准确，能够主动适应区域经济发展、社会进步和人才市场的需求，体现了行业特色和现代教育观念。 专业定位基本适应区域经济发展和社会进步。 1.1.2办学指导思想 0.3 专业办学目标明确，思路清晰，体现学科优势与特色。 目标比较明确。 1.1.3产学研结合 0.4 形成了以社会需求为导向，专业主动为行业企业服务、行业企业积极参与的校企合作办学的体制、机制，成效显著。在技术研究、开发、推广、服务中有明显成果或效益。 产学研结合的理念、机制和途径在专业建设中得到体现，例如在人才培养模式、师资培养、实训基地建设、实习组织及科技成果转化，面向社会开展培训等方面有实质成效。 1.2 人才培养思路 1.2.1人才培养方案 1.0 人才培养目标定位准确，毕业生质量标准明确具体；人才培养模式较好地体现了以培养技术应用能力为主线的要求，特色鲜明；实践教学占有较大比重，能有效地培养学生的职业综合能力；执行情况好。 培养目标定位基本准确，毕业生质量标准基本建立；人