2015春鲁教版语文六下《未选择的路》.pptVIP

请你分别描述一下两幅图片。 假如让你选择，你想走哪条路？ 未选择的路 同学们，生活是五彩缤纷的，在成长的道路上，阳光时时洒满我们的心田，但风雨也可能不期而至。面对生活的风雨，普希金告诉我们要选取积极乐观的人生态度。如果面对人生道路的选择，我们又当如何？弗罗斯特将引领我们深思。 [美] 弗罗斯特 目标展示 1、了解作家及创作背景 2、掌握象征手法，体会“路”的象征意 3.在人生旅途中的岔路口，选定目标坚定地朝前走。 走进作品,了解作者 美国诗人。生于加利福尼亚州， 11岁父亲去世，随母亲到英格 兰马萨诸塞州定居。 在哈佛大学肄业二年，曾前后做 过纺织工人、教员，经营过农场， 并开始写诗。他徒步漫游过许多 地方，被认为是“新英格兰的农民 诗人“。他的诗歌往往以描写新英 格兰的自然景色或风俗人情开始， 渐渐进入哲理的境界，诗风质朴 无华，细致含蓄耐人寻味，著名 诗集《山间》《白桦树》 《西去的溪流》等。 弗罗斯特的农场（位于美国） 《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上 未选择的路 朗读品味 幽寂（ ） 延绵（ ） 萋萋（ ） 忧郁（ ） 伫立（ ） 涉足（ ） jì yán qī yōu zhù shè 指进入某种环境或生活范围。 长时间地站着。 愁闷。 形容草长得茂盛的样子。 延