海南省文昌市罗峰中学七年级语文下册_第三单元 15《孙权劝学》教学课件 新人教版.pptVIP

今天是4月12日， 再过11天是什么日子？ 今天你读书了吗？ 天天都是读书日！ 选自《资治通鉴》 孙权劝学 孙权劝谁学习？ 为什么劝他学习？ 孙权怎样劝？ 劝的结果怎样？ 学的结果怎样？ 孙权是怎样的人？ 读音准确，节奏明确。 利用课文注释， 疏通疑难词句， 做好圈点勾画。 孙权劝谁学习？ 为什么劝他学习？ 孙权怎样劝？ 劝的结果怎样？ 学的结果怎样？ 孙权是怎样的人？ 2、孤岂欲卿治经为博士邪！ 3、但当涉猎，见往事耳。 ４、卿言多务，孰若孤？ 5、孤常读书，自以为大有所益。 1、卿今当涂掌事，不可不学！ 孙权怎样劝？ 品味探究　 蒙乃始就学 劝的结果怎样？ 蒙辞以军中多务 吕蒙学的结果如何？ 鲁肃大惊： 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 吕蒙曰：士别三日，刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 　吕蒙听从孙权的劝告，由不学到学再到学有所成，他的变化给了你怎样的启发？ 　　王刚同学有厌学情绪，不想学习。请你写一段劝学的话送给他吧。 少而好学，如日之初阳； 壮而好学，如日中之光； 老而好学，如秉烛之明。 活到老，学到老！ 好好学习，天天向上！ １、背诵课文 ２、《课堂同步练习册》本课习题 孙权怎样劝？劝的结果怎样？ 指出学习的必要性 指出读书的方法、目的 放低要求，具有可行性 结果： 以自身为例，指出读出的益处