海南省三亚市南滨中学九年级语文上册_第9课《故乡》课件 （新版）新人教版.pptVIP

故 乡;通过迅速阅读本节课，我们已经确定，如果用一个字来表达故乡留给“我”的印象，那就是：;萧索的荒村;作者千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，体会到的不是激动、喜悦，而是悲哀，不仅是因为故乡的景的变化，还有就是故乡的人，作者在文中主要塑造了哪些人物形象？;作者在文中是怎样塑造这两个人物形象？在课文中找出相应的语句。;闰土的变化;变化;天真活泼热情开朗;杨二嫂的变化;二十年前;杨二嫂的变化;杨二嫂为什么也发生这么大的变化？;小结：;快速阅读课文第三部分(78-88);2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？;4、“我想：我竟与润土隔绝到这地步了……都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如润土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”解释文中三个“辛苦”的含义？;文中三??“辛苦”的含义分别为;5、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？;6、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？;7、课文结尾再次出现海边奇异的图画，表现了什么？ ;中心思想：;自己家乡的变化;景物描写