余角与补角-吴忠三中张富强.docVIP

余角与补角 吴忠三中：张富强 4.3角（4） ——余角与补角（1） 教学任务分析 教学目标 知识技能 掌握互为余角，互为补角的概念。 会正确表示一个角的余角和补角。 熟练地求出一个角的余角或补角。 数学思考 通过学习余角和补角的表示方法，使学生建立初步的符号感。 通过学习观察、操作、经历和体验图形的变化过程，培养实际操作能力，发展空间观点。 解决问题 通过对余角、补角性质的研究，体会它们在解决实际问题中的作用，并能用它们解释生活中的一些现象。 情感态度 培养学生主动