儿童少年卫生学教学大纲.docVIP

儿童少年卫生学教学大纲 ? （学分：1.5???? 上课20学时，实习12学时） 东南大学公共卫生学院 一、课程的性质与目的 儿童少年卫生学(简称儿少卫生学)是研究儿童少年的机体与其学习和生活之间的相互关系,制定相应的卫生要求和措施,使儿童少年健康成长的一门科学,它是预防医学专业的必修课程。根据预防医学的培养目标,儿童少年卫生学要求学生掌握该课程的理论、知识和技能操作。为今后从事儿童少年卫生保健及科研工作奠定基础。 ??? 二、上机实习要求 ? ??无 ??? 三、能力培养的要求 1、分析能力的培养 掌握儿童青少年生长发育规律及其影响因素；掌握儿童少年常见病的发生、发展规律及其防治措施；掌握儿童少年心理发展特点及常见的心理卫生问题；了解教室采光照明、教室内部布置及课桌椅的卫生要求。 ??? 2、计算能力的培养 掌握儿童少年生长发育状况的调查、测量及评价方法；掌握学习疲劳的检测方法以及有关心理卫生量表的使用及评价方法。 ??? 3、自学能力的培养 能够独立完成有关儿童少年卫生课题的设计、调查工作，并独立完成论文,具有一定的分析问题和解决问题的能力。能够通过文献检索、阅读课外书刊等方式，自学课堂讲授之外的相关知识，了解本专业的最新信息，提高自学能力。 ??? 4、表达能力的培养 ??? 主要是通过作业，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。 ??? 5、创新能力的培养 ??