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- 2019-06-24 发布于天津
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对学生学习效果的分析机制方式和分析情况为了促进学生的学习提高学生的学习效果学校和学院制定了一套学生学习效果的分析机制和方法主要如下授课讲师分析机制学院要求每位授课老师及时关注学生的学习进展和问题从日常课堂教学平时作业习题讲解答疑辅导期中期末考试各方面了解学生的学习情况并分析学生在各个阶段学习的效果发现问题及时调整如课程进度讲课内容的深度适当增加习题课的讲解和答疑辅导每门课程结束任课教师需要填写附件大连理工大学课程考核小结总结本次考试的试卷情况如试题量是否适中试题难易程度试题是否覆盖课程基本内容其
7.4对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况
为了促进学生的学习，提高学生的学习效果，学校和学院制定了一套学生学
习效果的分析机制和方法，主要如下：
1. 授课讲师分析机制。学院要求每位授课老师，及时关注学生的学习进展和问
题，从日常课堂教学，平时作业，习题讲解，答疑辅导，期中期末考试各方
面了解学生的学习情况，并分析学生在各个阶段学习的效果。发现问题，及
时调整，如课程进度，讲课内容的深度，适当增加习题课的讲解和答疑辅导。
每门课程结束，任课教师需要填写附件7.4-1大连理工大学课程考核小结，
总结本次考试的试卷情况，如试题量是否适中，
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