原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学生学习心理问题及对策的研究
工作报告
湖北省荆门市东宝区牌楼中学是一所寄宿制农村中学。有近三分之一的学生是从云南、贵州、四川等地随父母搬迁而来的，这些学生不仅学习基础差，而且自信心、抗挫能力、学习习惯、纪律观念都比较差，家庭经济条件比较不是很好，家长对学生的教育不够重视，不良的家庭教育方式造成学生心理素质滑坡，没有良好的学习动机和学生习惯，普遍经受不起挫折、缺乏自信心。为了学生的发展，我们不断地探索，希望找到一种适合我校学生实际的教育教学模式。2007年春我校申请了中央教育科学研究所孟万金研究员主持的“十一五”规划教育部规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”的子课题“中学生
文档评论（0）