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- 2019-06-24 发布于四川
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钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 钟楼区“爱有道”亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 家园互联网,沟通无极限 常州市钟楼区科技实验幼儿园 沈苏华 2015年12月 钟楼区爱有道亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 故事分享:《幽默大师的裤子》 谁掌握了沟通,就掌握了世界! 钟楼区爱有道亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 钟楼区爱有道亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 一、沟通的前提 家长要求高精: 专业水平高深、保育工作精细 家长关注广泛:从关注日常起居到全面关注 家长性格多元:热情、内向、高傲 家长层次不一:原籍居民、中级白领、新市民二分天下 钟楼区爱有道亲子关系研究朱晓燕工作室讲座 二、沟通的方式 面谈 电话沟通
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