北师大版八年级上册课件-4.1-函数.pptVIP

在某一变化过程中，有两个变量x、和y，并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们就称y是x的函数，其中x是自变量，y 是因变量。 表示函数的方法一般有： （1）图像法 1.下面变量之间的关系是不是函数关系？ （1）弹簧的长度与所挂物体的质量. （2）正方形的周长与边长. （3）每千克苹果6元，买a千克花了b元，b与a的关系. （4）│y│=x,y是x的函数吗？ 2．如图，各曲线中表示y是x的函数的是 ________．(写出所有满足条件的图的序号) 3. 求下列函数关系中自变量取值范围 （1） （2） （3） 目标检测 概念理解运用 本课小结： 1、函数的概念： 2、函数的表示法： 3、函数的自变量取值范围： 4、函数值： 学如逆水行舟，不进则退； 心似平川跑马，易放难收。 安福中学 陈涛祖 我们生活在一个变化的世界中,在我们的周围充满着许许多多变化的量。 你能从生活中举出 一些发生变化的 量吗？ 你了解这些变量之间的关系吗？ 本节课我们就一起来研究两个变量之间的依存关系——函数 如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？ 问题1： 学 习 探 究 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） 根据图象填表： t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 …… 11 37 45 37 3 下图反映了旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h (米)之间的关系。 11 对于给定的时间 t ，相应的高度 h 确定吗？ 想一想 本题中反应了哪两个变量之间的关系？ 旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放。 1、随着层数的增加，物体的总数将如何变化？ 2、请填写下表： 层数n 1 2 3 4 5 …… 物体总数y …… 3 6 10 15 1 问题2： 对于给定的层数 n ，相应的物体总数 y 确定吗？ 想一想 本题中反应了哪两个变量之间的关系？ 层数 n与物体总数 y 热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系：T=t+273,T≥0. (1)当t分别等于-43，-27，0，18时，相应的热力学温度T是多少？ (2)给定一个大于-273 ℃的t值，你能求出相应的T值吗？ 230k， 246k, 273k， 291k 问题3： 想一想 本题中反应了哪两个变量之间的关系？ 热力学温度T和摄氏温度t 对于给定的一个t值，你能求出相应的T值吗？这个T值确定吗？唯一吗？ 议一议： 针对上面的三个实例，回答以下问题： 给定其中某一个变量的值，相应地就确定了另一个变量的值。 问题1:这三个实例中，都出现了几个变量？ 问题2:这些变量之间有怎样的关系？ 都有两个变量。 ①时间 t 、相应的高度 h ； ②层数n、物体总数y； ③热力学温度T和摄氏温度t 。 函数的概念： 即： 一个x值 一个y值 y就是x的函数 对应 理解概念 ①时间 t 、相应的高度 h ； ②层数n、物体总数y； ③摄氏温度t 、热力学温度T 。 1.在上面三个问题中，我们能把其中一个变量看成另一个变量的函数吗？ 谁是谁的函数？为什么？ （1）对于h的每一个值，t都有唯一的值与之对应吗？答： 。 （2）t是h的函数吗？为什么？ 不是 答：不是，因为给定每一个h的值对应的t值不是唯一的。 理解概念 根据图像回答下列问题： 那么，以上三个问题，都用到了什么方法来表示函数呢？ 根据图象填表： t/分 0 1 2 3