北师大版生物七年级下册12.1《神经系统与神经调节》第1课时课件.pptVIP

反射的结构基础 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 两神经元反射——膝跳反射 有刺激才能引起反射。 反射弧必须是完整的才能完成反射。 反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。 特别提醒 活动：“握手—— 握手”反应测试 测试 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 全组人总 时间/S 平均每人 时间/S 1.你在活动中,体内发生了哪些主要事件? 2.比较从第1次到第10次的测试数据,有怎样的规律? 3.你认为影响反应完成时间的主要因素有哪些? 4.学习生活也是反射的过程,测试实验的结论对你的学习有没有指导意义呢? 分析讨论 神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统：脑神经、脊神经 神经元 组成 ：胞体、突起 功能 ：感受刺激、产生冲动、传导冲动 反射弧 :感受器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器 神经系统与神经调节 A 1.关于神经系统的组成，正确的叙述是（ ） A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B.神经系统由大脑、小脑和脑干组成 C.神经系统由脊髓和脊神经组成 D.神经系统由脑和脑神经组成 2.人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑 C 3.如图为反射弧结构模式图，请据图回答下列问题： (1)写出图中各部分结构的名称。 ①_________、②___________、 ③_________、④___________ ⑤________。 (2)若此反射为人的缩手反射的反射弧模式图，请写出完成该反射的神经冲动传导路径：__________________（用数字和箭头表示） 感受器 ①→②→③→④→⑤ 传入神经元 神经中枢 传出神经元 效应器 尝试制作反射弧结构模型 要产生反射，必须有一个完整的反射弧，如果反射弧的某一环节受损，反射就不能完成。 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 拓展延伸 随堂反馈 随堂反馈 退出 2 第1节 神经系统与神经调节 第1课时 枪声响起,刘翔第一个冲出起跑线 赛场上姚明冲出重围，迅速投篮 这些现象是由人体的哪些结构调控的呢？ 1.描述神经系统的组成概况。 2.说明神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。 3.说明反射的概念与反射弧的组成和功能。 神经系统的组成 脊髓 脊神经 脑神经 周围神 经系统 脑 中枢神 经系统 大脑 小脑 脑干 大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢 小脑：协调身体运动、维持身体平衡 酒后驾车易出车祸 酒后走路歪歪斜斜 脑 干 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 受伤会导致人立即死亡 脑干 神经元的结构和功能 肌肉细胞 神经细胞 人口腔上皮细胞 观察比较几种细胞 胞体 树突 轴突 神经元 突起 神经纤维 神经末梢 较短、分枝多，接受信息 只有1个，较长，传导信息 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 神经 神经纤维 神经与神经纤维的关系 神经元的功能： 接受刺激，产生冲动、传导冲动 _____将冲动传向胞体，_____则将冲动从胞体传出 树突 轴突 兴奋传导方向： 树突 细胞体 轴突 （接受刺激） （传导冲动） 下个神经元的 树突或细胞体… 反射是神经系统活动的基本方式 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 拓展延伸 随堂反馈 随堂反馈 退出 2