2015春长春版语文二下《小老鼠去旅行》.pptVIP

听读课文，说一说课文讲了一件什么事？是按什么顺序来写的？ 这篇课文主要讲了一只小老鼠不顾父母的（ ）去海滨旅行，路上遇到（ ），终于看到（ ）的故事。 劝阻 危险 大海 父母劝阻——遭遇危险——看到大海 （1-4段） （5-9段） （10-12段） 故事发展顺序来写的 自学提示一： 学习第一部分—父母劝阻 1、轻声读课文，想一想，小老鼠想去做什么?听了小老鼠的想法，爸爸 和妈妈是什么样的心情呢？ 2、和同桌分角色读1—4自然段，体会父母和小老鼠的不同心情。 “这太可怕了！” “外面充满了危险，你千万不能去！” “既然我们阻止不住你，那么我们就希望你一路小心吧！” 自学提示二： 学习第二部分—遇到危险 1、自读5—9自然段，看看小老 鼠都遇到了哪些危险？ 2、想象小老鼠遇到老鹰和狗的 情景。 自学提示三： 学习第三部分—看到大海 1、轻声读10—12段，大海是什么样的，找出描写大海美的句子用“——”画出来。 2、找出描写小老鼠心情的句子，读一读，体会小老鼠此时的感受。 那一排排海浪，不时滚上海滩。这时，晚霞正铺满天空，海面上金光闪闪。 晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，他完全沉浸在安宁与满足中了。 学了这篇课文你有哪些收获？你有和小老鼠相似的