江苏教育出版社高中通用技术选修专题二现代农业技术种质资源的保护和引进引种试验方法.pptVIP

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  • 2019-06-23 发布于江西
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江苏教育出版社高中通用技术选修专题二现代农业技术种质资源的保护和引进引种试验方法.ppt

江苏教育出版社高中通用技术选修专题二现代农业技术种质资源的保护和引进引种试验方法.ppt

引种试验方法 在小学和初中,也许我们已经做过一些种植或养殖方面的小试验,我们在做试验时一般都要严格按照试验步骤逐步进行,引种试验也是如此。引种试验是一个连续的、系统的过程,包括观察试验、品种对比试验、区域试验和栽培试验,四个部分缺一不可。 观察试验 观察试验是引种的第一步,要求在小范围内进行,目的是初步了解引进品种的生长发育特性、适应性、抗病虫能力、用途、经济价值等情况。有时,为了能更好地体现该品种的适应性和缩短试验时间,可以在本地同时布置几个试验点,并以当地同种作物的主栽品种为对照。对符合当地栽培条件、性状优于对照品种的品种,可在第二年开展进一步比较试验。一般试验品种在一个省内至少设4个试验点,试验点的试种面积视不同品种而定,每个品种至少设3次重复。 马上行动 引种材料不同,引种所侧重的主要综合性状也不同。粮、棉、油、果树、蔬菜、糖料等作物和林木的品种引进,强调的是产量或生长量,兼顾质量和抗逆性。观赏树木和观赏草本植物明显不同于上述作物或林木。 品种对比试验 品种对比试验是对上一年筛选出来的优良品种,在所设的各试验点分别进行进一步对比试验,适当增大试验小区的面积,从而做出更精确的比较鉴定,并对每个试验品种的生育性状做更具体的跟踪调查和测定,如播种期、收获期、产量、单果(株)重、抗病性等。但是,不同的植物品种还要根据其具体性状特征及品质要求进行相应

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