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微小世界 1 ?放大镜 活动记录 1.箱圧仪器 修理工衣业科技人员现察槓物的花 蹤?子观蔡现场找到的 纤级和指纹第公安人员/学家弟生2.（仅供参考）） 1. 箱圧仪器 修理工 衣业科技人员 现察槓物的花 蹤?子 观蔡现场找到的 纤级和指纹第 公安人员 / 学家 弟生 2.（仅供参考）） 军官 B 物体名称 肉眼观察的发现 放大镜下的发现 报纸 字的笔划很清晰, 纸面呈灰色,有颗粒感 字的笔划是由放多黑色小点组 成，纸面灰面，凹凸不平，撕 开的口子能看到清晰的毛边。 布料 能清楚的看到父错的线，表面 有细毛。 横竖父错的线很;青晰,能清楚 的看到表面卷曲的细毛。 （略） 课堂练习 选择题(1)C (2)C、D 2 ?放大镜下的昆虫世界 活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。 这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。 这是（蜻蜓）的翅膀。 这是（蝗虫的后足 ）O 课堂练习 2?选择题（1）D （2）A 资料阅读 3.A ?放大镜下的晶孙 活动记录 1 ?画出在放大镜下看到的晶体形状。 名称：门糖名称：食盐 名称：门糖 □ ■ M 课堂练习 选择题(1 )B (2)B 资料阅读 (1 )B ( 2 ) C C图有误，应为六边形〉 ?怎样放得更大 活动记录 1 ?略 课堂练习 顺序为：4132 3?选择题：(1 )A (2) D (3)B (4) A 5?用显微镜观察身边的生命世界(一) 活动记录 1 ?观察显微镜下的洋葱表皮结构并扌巴它画下来。 画出一个细胞亦可。 课堂练习 2.填图题BEDAC 3?选择(1)C (2)C (3)B v配图与文字不匹配z此答案按文字排序〉 6?用显微镜观察身边的生命世界(二) 活动记录 1 ?记录用显微镜观察到的现象。 课堂练习 2?通过阅读教科书,我们知道细胞的作用有(在方框里打勾): V呼吸V运动V消化V排泄 生长V发育繁殖遗传 3?选择题(1)C (2)C 资料阅读 7?用显微镜观察身边的生命世界(三) 活动记录 1?用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。 课堂练习 2 ?选择题(1)D (2) A 3旌线题 变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻 4?认真阅读教科书第22-24页的内容，完成下面的练习 (1 )我还知道的微生物有：(喇叭虫)、(眼虫)、(团藻)等。 (2 ) □都能吃东西 寸都由细胞组成 V都会对外界刺激产生反应 □都会制造食物都会繁殖 V都会排泄 资料阅读 选择题(1 ) A (2) A (3) B 8 ?微小世界和我们 活动记录(供参考) 1 ?发明放大镜以后：能看到细小的物体，看清它们的细微特征，如蝴蝶鳞片； 电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼 发明显微镜以后:能看到微小的生物,观察到它们细胞的结构和特征,如变形 虫；大肠杆菌；叶绿体 课堂练习 选择题(1 )B (2) D 单元练习答案: 1 .选择题 (1 )C (2)C (3) A (4)C (5)B (6)C (7) B (8)B (9) D ( 10 ) A ( 11 ) A ( 12) C ( 13 ) B ( 14) C ( 15) B (16) A ( 17) A ( 18) B 填空题 (1 )厚薄 (2 )扁平的细毛足复 (3 )触角 (4)微生物 (5 )细胞 (6 )晶体 (7 )蒸发水分冷却热饱和溶液 (8 ) 400 (9 )盖玻片 连线题 (1 )列文虎艮现细胞 胡发现青霉素 弗莱明\发明能放大近300倍的金属结构显微镜 巴斯德 第一个指出微生物与人类健康的关系 鞭状 膝状 (2)棒状 g蚁 羽毛状 天牛 蚕蛾 蝴蝶 4探究题 (1) 6 3 2 (2)①镉子 染色 载玻片 碘酒 滴管 夹取实验材料 吸取少量液体 裁纸 放置切片标本 刀割洋葱 吸水纟 吸取多余的水分 ②乙甲 物质的变化 1 ?我们身边的物质 活动记录 1. 2、(1)C(2)D(3)B 物质发生了什么变化 活动记录 1. 加热前的状态 加热后的变化 白色晶体，颗粒状 白糖会慢慢 熔化 颜色会变深 加热时先熔化,慢慢变成黄色的液 体,沸腾冒泡,液体颜色进一步加 深，呈棕褐色，并带有焦味；加热 完毕，凝固成棕褐色固体。 课堂练习 2. (1)C(2)C(3)C(4)B 3?米饭、淀粉和碘酒的变化 活动记录 1?(1 )清淡，没有味道 (2 )慢慢出现甜味 (3 )米饭在咀嚼的过程中发生了化学变化，变成了带有甜味的新物质。 2. (1)含有淀粉的食物:番薯、土豆、山药、藕、玉米、小麦等。 (2 )不含淀粉的食物:白菜、黄瓜、冬瓜、洋葱、鱼肉、柑橘等。 3. ( 1 ) C ( 2 ) C 小苏打和白醋的变化 活动记录 1?小苏打的特点：白色、细小的晶体、粉末状 白醋的特点:无色、透明、具有刺激性气味的液体 立刻产生大量气泡，并