《皇帝的新装》解读：一篇庄严的成人童话.docVIP

《皇帝的新装》解读：一篇庄严的成人童话_七年级语文教案_范文先生网 ? ?一直以来，我就认为安徒生老人的童话《皇帝的新装》不是写给孩子们读的。在许多次课堂上，当孩子们为皇帝裸着身子举行游行大典的滑稽丑态发出笑声时，我却陷入了另一种思考：难道作者彰示给大家的单是对愚蠢的戏谑和嘲讽？在这个故事底下，难道就没有隐含着另外一个庄严而深刻的寓意？ ? ?其实，这原本就是写给成年人读的。当孩子们仅仅停留在对愚蠢发出嘲笑时，他们便不会理解作品的深刻内涵。《皇帝的新装》不是对愚蠢的取笑，而是对虚荣的指刺，对真心的召唤！当作者犀利的笔锋指向那个现尽洋相、丢尽脸面的皇帝时，它无一例外同时也对准了文中那群谙于世故、泯灭真心的成年人！从这个意义上看，它更多的具有了一种严肃的警世意味！ ? ?故事的安排是独具匠心的。整个情节都围绕一个骗局展开的：两个骗子借助一个精心编制的谎言，让一干虚荣的人合演了一场啼笑皆非的世相大戏。这实际上是一个古老的神话原型：一个邪恶的魔法师拿着一面魔镜来到人们中间，自称能照出人心的善恶……《皇帝的新装》中，两个骗子挥舞着一个实际并不存在的道具——谎言，启动咒语，照彻了人们的虚荣心理。这个谎言其实是一个语言陷阱，稍懂现代逻辑的人也会一针见血的指出它命门——它利用了人们的虚荣：人们都不愿也不会落得个傻子或不称职的人的名声。所以，上至万乘之尊、王公大臣，下至庶民百姓、仆隶走卒都迷失本性，开口说谎。作品中那两个自称能织成世上最美衣服的人，与其说是骗子，不如说是这幕笑剧的高明导演，他们巧妙的剥去了人们虚伪的外衣，裸露了人们灵魂上的可怕痼疾，然后悄悄隐去，他们也许就在幕后放声朗笑，欣赏着人生舞台上一群人的滑稽表演。 ? ?所以，我要说，那个王国里的成年人与其说是被骗，不如说是在骗人。正是虚荣心理作祟，他们心甘情愿成了骗局的帮凶！所以，当我们发出笑声时，我们应该知道，这是那个睿智的丹麦老人给我们写的童话，它专供长大成人后的孩子读的，或是写在那里，等孩子们长大成人后阅读的！ 《皇帝的新装》解读：一篇庄严的成人童话由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 教学目标： 一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学设想： 一 安排四教时。 二 课文的.写作年代和该文所反映的时代距离今天的时间较远，因此教学重点应放在读懂弄通原文上，亦即首先让学生理解字、词、句、篇最基本的东西；在这基础上，再懂得主题与材料、写景与抒情的关系。这后面两点是教学中的难点。 三 读写结合，进行一次记事为主的.写作练习。 第一课时 教学要点： 作者简介及题解；通读课文，理清脉络。 教学过程： 一 联系旧课，引出新课。 问：上学期，我们学过鲁迅哪篇文章？这篇文章主要表现了什么内容？ 答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。 教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不过这是一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。 社戏 鲁迅（板书） 二 作者介绍及题解。 ? ?鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的母家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近。”（《集外集拾遗》）这一种十分可贵的“亲近”，对鲁迅有着重要而深刻的影响。鲁迅虽然出生在城市绍兴，但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民，受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后，他更了解农民痛苦的生活，更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情，热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。 ? ?《社戏》的故事情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即作品中的“迅哥儿”）与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得十分生动有趣，使人读后印象深刻，难以忘怀。 ? ?在鲁迅.写作《社戏》的那个年代，一般作家不大愿意去描写农民；有的人即使写了农民，也是瞧不起农民，甚至歪曲农民。鲁迅能写出象《社戏》这样歌颂农民高尚品质的作品，是很了不起的。 三 正音 （归）省：xǐng 行辈：háng 惮：dàn 絮叨： xùdāo 怠（慢）：dài 撺掇：cuānduō 凫（水）：fú 潺潺：chán （歌）吹：chūi 蕴藻：yùnzǎo （家）眷