北师大版高中生物必修2遗传与进化染色体数目变异.pptVIP

北师大版高中生物必修2遗传与进化染色体数目变异.ppt

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* 四倍体葡萄和二倍体葡萄 二倍体有子西瓜和三倍体无子西瓜 野生草莓和巨型草莓 1、各种生物的染色体数目基本上是恒定的。 2、染色体组成:常染色体+性染色体 雌果蝇 雄果蝇 概念:细胞中的一组________染色体,它们在_____和______上各不相同,但是携带着控制生物生长发育、遗传变异的_________,称之为一个染色体组(n)。 一、染色体组 非同源 形态 功能 全部信息 人类的染色体 有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体? 练习1 分析下图的对照图,从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的 练习2 2 3 3 1 细胞内形状大小相同的染色体有几条,就是有几个染色体组。 练习3 2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相 同的形态,韭菜是( ) A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.八倍体 练习4 2n+1 2n 2n-1 二、染色体数目的变异 整倍性改变 (染色体组成倍增加或减少) 非整倍性改变(个别染色体增加或减少) 2n 4n n (一)、非整倍性改变 21三体综合征(先天愚型) 表现:智力低下、身体发育缓慢等症状;特殊面容。 (一)、非整倍性改变 1、二倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中有 两个染色体组的个体(2n) 。 2、多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 例子:香蕉(三倍体)、马铃薯(四倍体) 例子:动物(几乎全部)、植物(多数) (二)、整倍性变异 4个染色体 8个染色体 无纺锤体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺锤丝牵引 (1)多倍体的形成原因 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 (2)多倍体植株的特点 a.茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大;糖类、蛋 白质等含量增高。 b.但发育延迟,结实率低。 四倍体葡萄和二倍体葡萄 野生草莓和巨型草莓 a.方法: 用低温或秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗 b.原理: 染色体变异 (3)应用:多倍体育种 c.实例:八倍体小黑麦、三倍体西瓜培育 三倍体无子西瓜 秋水仙素 二倍体 四倍体 (母本) 二倍体 二倍体(父本) 卵细胞(2N) 精子(N) 受精 三倍体联会紊乱,不能形成正常配子,不受精,无种子。 二倍体父本 杂交 三倍体无子西瓜 (三倍体种子在第一年得到) 三倍体 母本 (第二年) 2n=32 n=16 推测雄蜂是如何产生的? 2n=32 3、单倍体 (1)概念: 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 发育起点: 配子 单倍体 发育 思考:单倍体是不是只含一个染色体组的个体呢? 只要是由配子发育而来的,不论有几个 染色体组都是单倍体 a.二倍体物种所形成的单倍体中,其体细胞中只含一个染色体组。 请判断: b.如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体,其体细胞中就含有两个或三个染色体组,我们可以称它为二倍体或三倍体。 c.单倍体中可以只有一个染色体组,也可 以有多个染色体组。 d.个体的体细胞中含几个染色体组就是 几倍体。 3、单倍体 (1)概念: 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 (2)单倍体植株特点 弱小,且高度不育 (3)应用:单倍体育种 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 秋水仙素处理幼苗 恢复回二倍体植株 优点:明显缩短育种年限且是纯合体 (纯合体) 被子植物的双受精作用 珠被 胚囊 卵细胞(1个) 极核(2个) 子房壁 胚珠 子房 子房壁 胚珠 胚囊 珠被 种皮 种 子 果 皮 果 实 2N 2N 2N 2N 3N 3N 2N 2N 2个极核 受精极核 胚乳 +1精子 N + N 2N + N 1个卵细胞 胚 +1个精子 受精卵 八倍体小黑麦的培育过程 普通小麦(AABBDD) 黑麦(RR) X R 八倍体小黑麦 (AABBDDRR) 联会紊乱,不育 染色体加倍 ABD 配子 子代 ABDR 课堂小结 非整倍性变异 染色体组 二倍体 概念 特点 成因 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 染色体 数目变异 整倍性变异 1、下列关于染色体组的正确叙述是 ( ) A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 随堂练习 2、四倍体的曼陀罗有48条染色体,该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为( ) A.48 B.24 C.12 D.4 3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是                A.人的口腔

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