20132014第二学期期末考试高一数学参考 答案.docVIP

2013-2014第二学期期末考试高一数学参考答案 1．A 【解析】 试题分析：当时，B和D均不正确。当时，若则。故C不正确。由不等式的性质可知A正确。 考点：不等式的性质。 2．B 【解析】 试题分析：先将不等式转化为，结合二次函数的图像可得二次不等式的解集为，选B. 考点：二次不等式. 3．C 【解析】 试题分析：因为数列为等差数列，且，所以，，从而，所以，而，所以，故选C. 考点：等差数列的性质. 4．D 【解析】 试题分析：如图作出不等式组表示的三角形区域，当直线过时，最大，. 考点：线性规划. 5．B 【解析】 试题分析：正方形中随机撒一粒豆子，它落在阴影区域内的概率， ，又因为，所以，故选B. 考点：几何概型 6．A 【解析】 试题分析：由茎叶图可得，，所以，从茎叶图中看出甲的成绩比乙更集中（也可计算 ），所以甲的方差比乙的方差小，故甲比乙的成绩更稳定，所以选A. 考点：茎叶图与平均数. 7．D 【解析】 试题分析：由正弦定理：，将已知条件代入可得，在中，所以为300 考点：正弦定理，特殊角的三角函数. 8．A 【解析】 试题分析：连续抛掷2棵骰子所有基本事件总数为36，其中朝上的点数之和等于6的基本事件有共5中，所以所求概率为。故A正确。 考点：古典概型概率。 9．D 【解析】 试题分析：结合四个选项进行验证，经过验证知道， 由2+4+32=38，D中二进制表示的数字换成十进制以后得到38，故选D． 考点：本题主要考查进位制的转化。 点评：简单题，关键是记住两个不同的进位制转化方式，本题结合选项进行验证，可见解题的灵活性。 10．C 【解析】由题意知在，求BC的长度，显然km. 11．B 【解析】第一次循环，第二次循环，第三次循环，第四次循环，，因此当时， 考点：循环体流程图 12．C 【解析】 试题分析：A中的两个事件既不互斥也不对立;B中的两个事件既不互斥也不对立;C中的两个事件互斥而不对立;D中的两个事件对立但不互斥. 考点：互斥与对立事件. 13． 【解析】 试题分析：因为，所以，由余弦定理可得，又因为，所以. 考点：余弦定理. 14．64 【解析】 试题分析：由频率分布直方图可知， 6～10分数段的频率为， 人 考点：用样本的频率分布估计总体分布；频率分布直方图． 15． 2,3,2 16． 【解析】由题意知x=-2,1是方程的两个根，所以. 17．（Ⅰ）设等差数列的公差为 由已知条件， 解得，． ． 即 （Ⅱ） ． 当时，取到最大值． 18．（1）;（2）=. 【解析】 试题分析：(1)由题得出关于d的方程，解得d，由此可得通项公式；（2）数列是等比数列，由等比数列的前n 项和公式，可得. 试题解析： 解：（1）由题设知公差d≠0， 由，且成等比数列得＝， 3分 解得＝1，或＝0（舍去）， 4分 故的通项. 6分 (2)由（1）知，由等比数列前n项和公式得 8分 ==. 10分 考点：等差数列和等比数列的通项公式，等比的前n项和公式. 19．①C=60°；②。 【解析】 试题分析：①∵ ∴ （3分） ∵△ABC为锐角三角形 ∴C=60° （5分） ② ∵ （7分） 又 ∴ ∴ （10分） 考点：正弦定理、余弦定理的应用，三角形的面积。 点评：中档题，涉及三角形中的问题，往往需要边角转化，并运用和差倍半的三角函数进行化简。在边角转化的过程中，灵活选用正弦定理或余弦定理，需要认真审题，预测变形结果，以达到事半功倍的目的。本题难度不大，突出了基础知识的考查。 20．（1），，；（2）. 【解析】 试题分析：（1）先根据相应组的频数除以样本总容量等于相应组的频率列式求出、、的值；（2）先利用分成抽样的方法确定从第三、四、五组抽取的人数，并将从每组抽取的人进行编号，利用列举法将所有的基本事件列举出，并确定基本事件总数，然后确定问题中设计事件的基本事件及其数目，利用古典概型的概率计算公式求出相应事件的概率. 试题解析：（1）依题意，得，，， 解得，，； 3分 （2）因为第三、四、五组共有名学生，用分层抽样的方法抽取名学生， 则第三、四、五组分别抽取名，名，名. 4分 第三组的名学生记为、、，第四组的名学生记为、，第五组的名学生记为， 则从名学生中随机抽取名，共有种不同取法，具体如下：，，，，，，，，，，，，，，， 其中第三组的名学生、、没有一名学生被抽取的情况有种，具体如下：、、， 故第三组中至少有名学生与张老师面谈的概率为. 10分