北师大版高中数学选修1-1充分条件与必要条件.pptVIP

2.已知p：x2－8x－200，q：x2－2x＋1－a20.若p是q的充分不必要条件，求正实数a的取值范围． 解析：　p：由x2－8x－200得 (x－10)(x＋2)0 即x－2或x10 设p＝{x|x－2或x10} q：由x2－2x＋1－a20得 [x－(1－a)][x－(1＋a)]0 当a0时，q：{x|x1－a或x1＋a} 当a＝0，q：x2－2x＋1＝(x－1)20 ∴q：{x|x≠1} ∴p?q成立 综上，a的取值范围－3≤a≤3. (2011·陕西卷，12)设n∈N＋，一元二次方程x2－4x＋n＝0有整数根的充要条件是n＝________. 答案：　3或4 解答本题首先应分清条件和结论，再证明充分性和必要性． 3.试证：一元二次方程ax2＋bx＋c＝0有一正根和一负根的充要条件是ac0. 所以方程ax2＋bx＋c＝0有两个相异实根，且两根异号． 即方程ax2＋bx＋c＝0有一正根和一负根． 1．充分条件：“若p则q”为真命题，即p?q，则p是q的充分条件． 2．必要条件：“若q则p”为真命题，即q?p，则p是q的必要条件． 3．充要条件：如果既有p?q，又有q?p，即p?q，则p是q的充分必要条件，简称充要条件，同时q也是p的充要条件，即p与q互为充要条件． 1．定义法：判断B是A的什么条件，实际上就是判断B?A或A?B是否成立，只要把题目中所给条件按逻辑关系画出箭头示意图，再利用定义即可判断． 2．转换法：当所给命题的充要条件不易判定时，可对命题进行等价转换，例如改用其逆否命题进行判断． 3．集合法：对命题的条件和结论间的关系进行判断有困难时，有时可以从集合的角度来考虑，记p、q对应的集合分别为A、B，则： 1．定义法：分别证明充分性和必要性两个方面．在解题时要避免把充分性当必要性来证明的错误，这就需要先分清条件与结论，若从条件推出结论，就是充分性；若从结论推出条件，就是必要性． 2．等价法：就是从条件(或结论)开始，逐步推出结论(或条件)，但要注意每步都是等价的，即反过来也能推出． [注意]　证明“充要条件”一般应分两个步骤，即分别证明“充分性”与“必要性”，但千万要注意“谁”是“谁”的充分条件，“谁”是“谁”的必要条件．尽管证明充要条件问题中前者可以是后者的充分条件，也可以是必要条件，但还是不能把步骤颠倒了．一般地，证明“p成立的充要条件为q”时，在证充分性时应以q为“已知条件”，p是该步中要证明的“结论”，即q?p；证明必要性时则是以p为“已知条件”，即p?q. ◎判断下列各题中的条件是结论的什么条件． 条件A：ax2＋ax＋1＞0的解集为R，结论B：0＜a＜4； 【错解】　∵Δ＝a2－4a＜0，即0＜a＜4， ∴当0＜a＜4时，ax2＋ax＋1＞0恒成立，故B?A. 而ax2＋ax＋1＞0的解集为R时，有0＜a＜4，故A?B， ∴A是B的充要条件． 【错因】　此类题的易错点是在用定义判断时，忽略了无论是A?B，还是B?A均要认真考虑是否有反例，这一点往往是判断充分性和必要性的关键，也是难点． 充分条件与必要条件 1.通过具体实例理解充分条件、必要条件、充要条件． 2.会判断充分条件和必要条件． 3.能证明命题的充要条件. 1.充分条件和必要条件的判断．(重点) 2.充分条件和必要条件的区分．(易混点) 3.充要条件的判断．(重点) 4.证明充要条件时，充分性和必要性的区分．(易混点) 1．命题的基本结构形式是 ，其中 是条件， 是结论． 2．原命题和它的 命题同真假． 若p，则q p q 逆否 命题真假 “若p则q”是真命题 “若p则q”是假命题 推出关系 条件关系 p是q的 条件 q是p的 条件 p不是q的 条件 q不是p的 条件 充分 必要 充分 必要 p?q 2.充要条件 (1)如果既有 ，又有 ，就记作p?q，p是q的充分必要条件，简称 条件． (2)概括地说：如果 ，那么p与q互为充要条件． (3)充要条件的证明：证明充要条件应从两个方面证明，一是 ，二是 ． p?q q?p 充要 p?q 充分性 必要性 1．a＞b是a＞|b|的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：由a＞b不一定可推出a＞|b|，但由a＞|b|一定可以推出a＞b. 答案：B 2．(2009年天