2015春鲁教版语文三下《蜜蜂》.pptVIP

蜜 蜂 我想要做个试验证明蜜蜂有辨认方向的能力。 蜜蜂飞得很低，用来减少空气的阻力。 我推测这些蜜蜂一定找不到家了。 不想，四十分钟后，有两只小蜜蜂飞回了家，还包括采蜜的时间。 第二天，又有十五只蜜蜂准确无误地回来了。 它们逆着风，飞过了陌生的路途。 蜜蜂没有超常的记忆力，而是拥有一种本能。 试验 我想要做个试验。 证实 为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。 阻力 这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 推测 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 包括 也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。 准确无误 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 沿途 陌生 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 超常 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 蜜 蜂 法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。 想一想,填一填: 课文： 第一段 （1）听说蜜蜂有辨认方向的能力，我想做个试验。 重点词语：辨认-----根据特点辨别，并做出判断。 一天，我捉了几只蜜蜂，把它们放在袋子里，到一个地方，再把它们放出来。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里