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教师技能考核表 -1 讲故事 讲故事 1、 语言标准规范，语 2、 情节完整，声情并 3、 肢体语言运 4 、 能够结合故事内容提 参考教师 调抑扬顿挫，语速与幼 茂，对故事中角色模仿 用恰当，有助于 出富有启发性问题，促进幼 合计分值 儿年龄特征相适应。 有层次、有区分。脱稿 幼儿理解故事内 儿思维和语言发展。 ----15 分 讲述。 15 分 容。 10 分 配备轻音乐。 ---10 分 教师技能考核表 -2 绘画 绘画 能画出以下相关主题 综合主题画 ---30 分： 3、 色彩搭 简单造型。 20 分 1、 熟练使用彩色铅 配适宜，图案美 参考教师 （动物 --2 ，人物 笔、蜡笔、油画棒、水 观大方。 10 分 --1 ，家具 --2 ，建筑 彩笔等绘画工具。 10 分 4、作品主题 --2 ，服装 --2 ，生活用 2、 构图完整，布局合 鲜明，具有教育 品--2 ，植物 -2 种） 理，画面整洁。 5 分 性和欣赏性。 5 分  总分： 50 分优秀（ 50 － 45 分） 良好（ 44 －36 分）及格（ 35 合计分值 － 30 分）不及格（ 30 分以下） 教师技能考核表 -3 钢琴演奏 钢琴演奏 1、流畅弹奏幼儿园歌 2、能根据歌曲的内容 3、歌唱声音圆 4、感性丰富，具有表现力。 曲，不中断，没有错音。 风格，正确的运用节奏 润、吐字清楚。 5 分自己准备题材及歌曲 参考教师 -- 要求熟练弹奏 2 首儿童 合计分值 20 分 型进行伴奏。 15 分 10 分 歌曲和一首钢琴曲子。 教师技能考核表 -4 舞蹈 舞蹈 民族舞蹈或者现代舞组合： 儿童舞蹈创编： 1、舞蹈风格掌握准确。 10 1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。 5 分 参考教师 分 2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性， 5 分 合计分值 2、动作规范，节奏准确。 10 3、动作简单，流畅易记。 5 分 分 4、节奏明显清晰，变化不大。 5 分 3、具有一定的表现力。 5 分 5、强调动作的欢快、活跃，能够体现儿童的天 真形态，。 5 分 教师技能考核表 -5 手工制作 手工制作 纸工 ---20 分： 泥工 --30 分： 综合材料主题创作 ---20 分： 1、熟练掌握折纸的基本方法，能够 能够在规定时间内 1、作品选题新颖，设计独特。 5 分 按照图案，在规定时间内完成 2 件简 完成 2 件橡皮泥作 2、主题突出，能充分发挥所选材料 参考教师 单折纸造型，折痕干净、整齐。 10 分 品。形象逼真，特 的特点。 5 分 合计分值 （折纸内容为动物、植物或者生活用 点突出，外形美观， 3、符合儿童的年龄和心理特征， 具 品，根据抽签完成 2 种作品） 颜色搭配适宜。 10 有安全性和实用性。 5 分 2、能在规定时间内按图纸完成 1 件剪 分（现场抽签完成 4、作品制作精细，具有欣赏性。 5 纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观 2 件作品 ---1 种动 分自选主题和材料现场制作，限时 大方。 10 分（抽签完成 1 件作品 ---- 物、 30 分钟 动物、植物或者生活用品）