如何做好病房安全管理李明俊.pptVIP

三、物品安全 1、固定设施安全：各类设施要定期检查，发现损坏或将要损坏要及时通知相关科室修理，如遇情况紧急要事先采取措施，防止在修理前出现意外。 如护办室、治疗室、配餐室等只要无工作人员值守必须上锁、关闭等。 2、相关科室执行修理、维护工作任务时病房要有专人看护，防止患者在施工现场发生意外及督促工人把所有工具清点并收回。如有丢失必须马上报告并组织寻找。 3、保证患者个人物品的安全。患者物品做到 集中管理，统一发放。 4、安全检查方法规范、有效。 首先定期与不定期检查相结合。 其次安全检查要落实责任制。 预防为主，抓好四个特殊 特殊时间 特殊患者 特殊人员 特殊操作 三个有利于 有利于工作秩序 有利于技术发挥 有利于患者安全 要求人人做到 时时讲安全 事事抓安全 人人懂安全 处处保安全 谢谢聆听！ 如何做好精神科病房安全管理 男一区 李明俊 护理安全管理是精神科护理质量管理中的重要组成部分，护理安全管理的成功与否，将直接影响到尤其是精神病专科医院的医疗中心工作，乃至医院的生存 。 患者的安全 医务人员的安全 物品的安全 安全管理工作 [Image Info] www.wizdata.co.kr - Note to customers : This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only. You may not extract the image for any other use. 一、患者安全 保证患者安全是一个医疗机构最基本的应该具备的条件，尤其是精神专科，患者安全就需要医护人员尤其是护理人员付出比综合医院更加倍的付出、加倍的责任心、加倍的耐心等等，再加上其它护士不可控的原因，因此护士的安全责任重大，但只要能做到正确履行职责、严格交接班、及时发现病情变化就可最大限度地降低患者的损失。 1、评估 这是首道安全屏障。患者入院、病情变化甚至出院都要求护士要根据所掌握的做出评估、并对所评估的风险给予相应的措施。一定要及时与家属、主管大夫做好沟通，再加上自己对患者的判断，对于潜在的冲动、伤人、毁物、自杀、自伤等风险能给予正确的评价，首先需要护士长、责护组长给予先期的评估、充分估计存在的风险，并做好交接班，以便各班护士能对相关风险心中有数，护理工作有的放矢。 评估环节容易出现的问题： 沟通不彻底：与家属、主管医生未进行良好的沟通，对潜在的风险未发现，造成日后的安全隐患。 护士对患者的观察、了解不详细：入院患者未进行洗浴、更衣，未发现患者的如外伤、其他身体可见的疾患，为日后可能的纠纷埋下危险、更重要的是不能及时给予相应的治疗，给患者造成损害。再如其他伤人、毁物、跌倒等风险。 2、制定措施 针对存在的风险制定合理措施，注重可操作性。 此环节容易出现的问题：措施不得力，相关的风险已经知晓，但相应的护理防范措施针对性不强，可操作性不强。 3、落实相关护理措施 按照既定的措施严格落实并在落实过程中不断 修正措施。 此环节最为重要，再好的制度、措施不能彻底 落实，都是纸上谈兵。 此环节容易出现的问题： 1、交接班工作不规范 2、不能坚决做到专人看护 3、对有风险的患者未尽到监护职责 4、危重患者不是房边看护而是床边看护 5、护士责任心不强、对已知的风险重视不够 谈到落实，必须强调具体落实主体即护士。 1980年美国护士协会关于护理学的定义：护理 学是诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题所 产生的反应的科学。 整体护理强调人的个性和社会性，不仅要关 注病人的疾病反应，还要观察其社会反应和心理反 应。 上述两个定义相结合便构成了“人本位整体护理” 就是在诊治伤病的同时，观察、判断和处理病人伤 病的反应，尽量满足和缓解伤病或治疗过程给病人 在情感、心理、功能等整体方面所带来的个性化需 求和改变。 案例 江苏省人民医院妇科护士在给一个术后第三天的病人打针时发现她有恶心呕吐的反应。根据这个反应，护士提出了三种假设：一是手术麻药反应还未消失；二是吃了不洁的食物引发了急性肠胃炎；三是药物反应。她并没有停留在假设上，而是进一步分析判断：如果是麻药反应，恶心呕吐应该在手术刚结束时最