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⑴教学反思的工具平台 ⑵思想火花的冲撞专区 ⑶心得交流的自由小屋 ⑷情感支撑的技术工具 ⑸知识管理的数字仓库 ⑹科研工作的信息平台 ⑺师生互动的激励平台 ⑻个人体验的资源平台 热身活动 让我们欢聚在嘉兴 齐唱:“同一首歌” 在歌声中自由地律动 同一首歌 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天 这欢聚时刻 水千条山万座 我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 星光洒满了 所有的童年 风雨走遍了 世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说 * * * * * * * 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 同一首歌 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天 这欢聚时刻 水千条山万座 我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 星光洒满了 所有的童年 风雨走遍了 世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 同一首歌 鲜花曾告诉我 你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天 这欢聚时刻 水千条山万座 我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 星光洒满了 所有的童年 风雨走遍了 世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 阳光渗透了所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 我们的理念 热爱生活 教育即生活 教师让每一个学生与众不同 教育信息化的新形势 一、变化的时代 今天的网络: 人类交流方式的变化 人类需求层次的变化 57% 的青少年在创造网上内容 创建博客; 设计个人网页上; 为学校、朋友、或机构设计网页; 分享自己原创作品,如美术作品、照片、故事、在线视频、或者将在网上找到的内容进行再加工。 青少年博客大量涌现 年龄为12-17岁的青少年有19%的人(约1百万人)创建自己的博客; 所有上线的青少年中有38% 在阅读博客(约8百万人) 7%的互联网用户成年人创建自己的博客, 27%的上线成年人阅读博客。 ——资料来源: the May-June 2005 Pew Internet Project Tracking Survey. 不断创新的Google! 中国:做世界的加工厂,还是主导产业发展? 我国已经成为日用消费品的生产大国和出口大国,在国际市场占有相当份额,其中: 玩具占70% 家具占66% 陶瓷占56% 每年出口皮鞋60亿双,全世界平均每人一双, 打火机、皮鞋、钟表等。 2004年,我国家电产品的销售实现了3145亿元,同比增长30.13%,实现出口171.9亿美元,同比增长36.7%。 我国单位产品的能耗和资源消耗量远远高于世界平均水平 根据2004年的数据,中国能源消费总量已经位居世界第二,约占世界能源消耗总量的11%。 中国人均煤炭、石油、天然气资源量仅为世界平均水平的60%、10%和5%。 中国单位资源的产出水平相当于美国的十分之一、日本的二十分之一、德国的六分之一。 中国要走可持续发展的道路,要求我们的产业链条向研发、设计、流通、营销等高增值环节延伸。 从开发物质能源的转向开发人力智慧资源。 2006-2010:”十一五”的历史性转变 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。 国家发展战略转型: 从“GDP高增长、经济效率不高,资源浪费严重型”转向“协调发展、创新型”; 教育发展战略转型: “创新型国家”发展战略要求“创新型教育”转型。 教育发展生态图 面向知识时代的教学改革社会形态的变迁引起教育观念的变化 面向知识时代的教学改革社会形态的变迁引起教育观念的变化 引起教育变化的三个原因 社会发展的转型 农业经济、工业经济、知识经济 社会对人才要求的变化; 全球化、信息化 促使信息的交流更加容易 信息与知识的传播方式
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