人民出版社高中历史必修1美苏争锋.pptVIP

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  • 2019-06-23 发布于江西
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人民出版社高中历史必修1美苏争锋.ppt

美苏争锋 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 1.掌握冷战的形成过程及表现 2.分析冷战形成的背景,理解冷战的主要内容及影响 1.历史背景 (1)二战后期,_______体制勾画出战后世界两极 格局的基本轮廓。 (2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日 益加剧。 2.冷战开始 (1)序幕:1946年3月,丘吉尔的“铁幕”演说, 实际揭开了冷战的序幕。 (2)开始:1947年3月“_________”的提出,是 美苏冷战正式开始的重要标志。 雅尔塔 杜鲁门主义 3.冷战措施 (1)政治上 ①美国:1947年3月,杜鲁门提出遏制苏联、 称霸世界的“杜鲁门主义”。 ②苏联:1947年9月,苏联、波兰等九国成立“_____________________”。 (2)经济上 共产党和工人党情报局 ①美国:1947年6月,美国提出了___________, 利用经济手段控制西欧。 ②苏联:1949年1月,苏联、保加利亚等六 国成立了______________,旨在建立一个社 会主义世界市场。 马歇尔计划 经济互助委员会 (3)军事上 ①美国:1949年,美国等12国建立了以美国为 首的军事政治集团,即_________________。 ②苏联:1955年,苏联和东欧七国建立了以苏 联为首的军事政治集团,即_____________。 ③影响:北约和华约的建立,标志着以美苏为 首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 北大西洋公约组织 华沙条约组织 如何认识马歇尔计划与杜鲁门主义的区别和联系? 精讲:  马歇尔计划 杜鲁门主义 区别 马歇尔计划采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度,控制欧洲,联合西欧共同反苏反共 杜鲁门主义表现为公开赤裸裸地反共反苏,是美国“冷战”的宣言书,是美国争夺世界霸权的宣言书,标志着美国的政策由局部扩张转向全球扩张 联系 都是美国“冷战”政策的组成部分;实质都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义,确立美国的霸权地位 认识 马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是更隐蔽精巧的杜鲁门主义,两者相互联系,手段各具特色,作为全球战略的政策,贯穿到“冷战”结束 1946年英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表著名的铁幕演说:“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城……”请思考:丘吉尔的演说表明西方国家对苏联的政策发生了怎样的变化?原因何在?有何影响? 提示: (1)变化:由联合苏联到主张遏制苏联,对抗共产主义运动。 (2)原因:二战结束,共同的敌人法西斯已经打败,美苏等战时同盟关系破裂;西方国家反苏反社会主义的本性。 (3)影响:揭开了“冷战”的序幕。 1.二战结束后初期,美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时,斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是(  ) A.北大西洋公约组织成立     B.马歇尔计划 C.丘吉尔“铁幕”演说 D.杜鲁门主义 解析: 本题考查学生理解能力。丘吉尔“铁幕演说”是“冷战”开始的信号。 答案: C 1.美苏冷战 (1)对德国的分区占领,导致德国分裂。 (2)朝鲜分裂:1948年朝鲜半岛南北先后建立 _________和朝鲜民主主义人民共和国。 (3)古巴导弹危机。 大韩民国 2.局部热战 (1)朝鲜战争 ①1950年,以美国为首的“________”直接参 与朝鲜战争。中国人民志愿军进行抗美援朝战 争。 ②1953年双方在_______签订停战协定,战争结 束。朝鲜战争是二战后以冷战为背景的第一次 大规模局部战争。 联合国军 板门店 (2)越南战争 ①自1961年开始,美国的“___________”、 “局部战争”、“战争越南化”相继失败。 ②1973年美国签订《关于在越南结束战争、 恢复和平的协定》,美军撤出越南。 ③1975年,西贡解放,战争结束。越南战争 是二战后持续时间最长的大规模局部战争。 特种战争 3.历史影响 (1)积极 ①在近半个世纪里,避免了新的_________的爆 发。 ②不同社会制度的国家在共存中相互借鉴,推 动了世界的整体发展。 ③针对两极格局,亚、非、拉发展中国家兴起 不结盟运动,_________由此崛起。 (2)消极:两强相争使世界长期不得安宁,全面 冷战和局部“热战”相交织,造成国际局势紧 张。 世界大战 第三世界 1.冷战与“热战”有何区别与联系? 精讲: (1)区别:冷战是一种体制,是美国对苏联建立的经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制的整套体制,但其活动不包括战

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