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高校大学生在线学习平台项目计划书 作品名称： 高校学生在线学习平台项目计划书 PAGE 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 平台功能分析 3 1.1平台功能简介 3 1.2功能模块分析 7 1.3平台需求分析 10 2市场分析及定位 14 2.1 市场分析 14 2.2 市场定位 18 3 商业模式分析 22 3.1营销模式分析 23 3.2盈利模式分析 24 4 营销策略分析 26 4.1运营初期的营销策略分析 26 4.2运营平稳期的营销策略分析 30 4.3运营成熟期的营销策略分析 32 5 财务分析 34 5.1 投资分析 34 5.2预期收入分析 36 6 平台SWOT分析 42 6.1平台优势分析 42 6.2平台劣势分析 43 7风险控制 47 7.1风险识别 47 7.2风险分析 47 7.3风险控制策略 49 1 平台功能分析 1.1平台功能简介 1.1.1 在校大学生对于MOOC和在线学习系统的需求现状 随着互联网技术的发展，现代教育也得到了快速的发展，学生学习的方式也发生了巨大的变化，不是仅仅局限于传统的教学模式，各种个性化的学习方式层出不穷。其中利用网络技术形成的一种不受地域和时间限制的新型辅助教学模式，即网上在线学习模式得到了越来越多学习者的认可。近几年，世界名校的网络公开课如雨后春笋般竞相开启，而MOOC由于其高质量的课程资源，成型的学习模式也在国外如火如荼地进行着，清华北大等国内一流学府也是纷纷加入。在高等教育领域里，MOOC平台不断成为教育界关注的热门话题。虽然MOOC平台已成为互联网上的热点，但研究数据表明，目前大学生使用的网络课程资源主要来源于网易公开课，这一个平台为广大高校生所熟悉，但了解并运用MOOC平台的在校大学生并不是很多，这就证明MOOC在我国各大高校的推广空间是广阔的，而且现如今的在校大学生追求个性化，更喜欢灵活丰富的课堂教学模式，传统老师的教学模式无法满足他们个性化学习的需求。创新的思维与新型的教学模式无疑给传统的教育模式打了一剂强心剂。同时，在校大学生追求自由，他们希望在校能够拥有更加自由的学习时间和空间，能够根据自己的需要去选择要学习的内容。而且在这个信息数据发达的时代，移动智能终端设备的普及范围越来越广，在校大学生作为最大的主流消费群体，应该是人人一部智能手机或平板电脑等其他智能产品，绝大部分学生在手机上是有安装相关的学习软件，比如学单词、听听力、学习编程语言等相关软件，或者借助网络利用丰富的课余时间去学习课外自己感兴趣的内容。所以大学生获取知识的途径更多的从课本转向了网络平台，网络学习已成为了大学生学习的一种常态化途径。可见大学生对在线学习系统的需求状况是乐观的。 1.1.2在线学习APP软件的应用现状及前景 应用现状：随着智能移动设备的发展，人们已经不再单纯的满足于用手机打打电话发发微信、用平板电脑打游戏或者视频聊天消磨时间，而是转而追求更加有深度有意义的应用形式。这就使得近年来教育类APP的势头越来越猛，在线学习APP软件层出不穷。 在线学习软件是借助网络资源、采用计算机技术实现的一个网络学习系统。它的前台是友好的交互操作界面，后台是存储大量多媒体信息的学习资源库。它突破了传统教学的时空与地域的限制，凭借其信息存储量大、交互性强、覆盖面广等特点，为更多的学习者提供了接受教育和再教育的机会。随着互联网的发展，拥有在线学习APP软件的高等院校的数量不断增长。近2000个遍布全国各地的校外学习中心已经建立，网络教育的学习者已达130万。在线学习APP软件的多样化特点正在日益凸显，以学生为主体的新的教学模式正成为最重要的教育模式之一。 前景：现今，互联网以一种不可思议的速度改变着我们的工作、生活、娱乐和学习。不知不觉中，我们已经步入一个e化的世界──e-mail、e-cash、e-business等等，教育领域也不甘落后，其中e-learning在线学习引发了教育领域的新革命，MOOC平台的兴起和逐步推广也使得教育的发展迈上一个新高度。 在线学习软件得以广泛应用的最根本前提就是飞速发展的互联网和日益壮大的网民。据中国互联网络信息中心(CNNIC)公布的第十一次调查报告表明，国内实际可上网人数已超过5910万，上网电脑台数更是攀升到2083万台，巨大的网民正是在线学习的潜在用户和现实用户。未来在线学习APP软件将得以不断火爆。 其次，政府近年来高度重视互联网+教育，对在线学习系统和MOOC平台的发展给