《四世同堂》第一章阅读交流课.pptxVIP

《四世同堂》走进瑞宣的内心世界;瑞宣在“四世同堂”的大家庭中 第三代（瑞宣 瑞丰 瑞全）中坚力量 他就好像是一棵大树，他是祁老人的长孙，是祁老夫妇的大儿子，是两个弟弟的大哥，是韵梅的丈夫，是两个幼小孩子的父亲，又是这个家庭主要的经济来源，可谓顶梁柱，他不能走，也不能倒下。（王冠林） 个人的学识、性情、风度、思想情感怎样？;4人小组交流，结合情节分析人物特点，提示页码，以备班级分享。（五分钟） （以“北京十月文艺出版社”这一版的页码为参照） 分配角色： 1.记录员（记录大家交流到的要点） 2.发言人（根据交流情况，准备办理分享） 3.方向把控员（监督大家不可以跑题） 4.时间提示员（催促在规定时间内充分交流） ;请你将自己的思考以及同学的分享补充记录在自己的随笔本上。; 人物的性格总是立体的， 这样才是真实的，才是动人的。; 小说中瑞宣虽然也想像老三一样逃出北平，为国奋战，可身为家中的长子，他必须留在北平承担起照顾家人的责任，尽管如此，他还是不放过任何一次为祖国做贡献的机会。 他冒着则生命危险在学校做教员，给学生打气，不断宣传正能量，忙着选稿、编辑、收发稿件。从这一情节可以看出他的爱国。 …… [点评] 1.人物特点概括很中肯——恰当的情节提取和突出中心的表