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中考数学专题复习动态问题教案 ????????????????????? ??胡乐初级中学：胡定顺 动态型问题 教学目标： 1.让学生掌握动态型问题中的运动变化的全过程，认清变化过程中的不同阶段，以静制动，把动态问题转化成静态问题来解决。 2.通过对动态型问题的复习，进一步理解分类讨论、数形结合、方程、转化等数学思想方法. 教学重点 掌握“化动为静”的一般步骤，画出不同阶段的草图，借助数形结合解决问题。 教学难点 认清运动的全过程进行分类讨论并画出图形。 教学过程 一、热身训练，初步感悟 1．如图，⊙O的直径为10，弦AB的长是8，P是AB上的一个动点， 则_____≤OP≤_____． 2如图，⊙O的半径为2，点O到直线l的距离为3，点P是直线l上的一个动点，PQ切⊙O于点Q， 则PQ的最小值为是 第1题 第2题 第3题 3．如图，点A、B分别在x轴和y轴的正半轴上运动，在运动过程中保持AB=4不变，点Q为AB的 中点，已知点P的坐标为(4，3)，连结PQ，则PQ长的最小值是 ． 二、讲练结合、师生互动 例1 已知：平行四边形ABCD中，AB=7 cm，BC=4 cm，∠A=30°，点P从点A沿射线AB边向点B 运动，速度为1cm/s，若设运动时间为t（s），连接PC。 当t为何值时，△PBC为等腰三角形？ 备用图 备用图 备用图 （3）点P从A向B运动，速度为1cm/s，Q从B向C再返回B，速度为2cm/s，当一个点停止运动时 另一个点也停止运动，是否存在t，使得△PBQ为等腰三角形？ 备用图 备用图 例2 如图，圆O的直径DE=12cm ，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=12cm ，圆O以2cm/s 的速度从左向右运动，在运动过程中，点D、E始终在直线BC上，设运动的时间为t（s），当t=0 时，圆 O在△ABC的左侧，OC=8cm . （1）当t为何值时，△ABC的 一边所在的直线与圆O相切？ （2）相切时，求圆与△ABC重 叠部分的面积. ? “动态综合问题”题型繁多、题意创新，考察学生的分析问题、解决问题的能力，内容包括空间观念、应用意识、推理能力等，是近几年中考数学试题的一大热点和难点。下面是YJBYS小编为大家搜索整理的关于数学动态综合问题的解题思路，欢迎参考学习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网! ? 　　动态综合问题已成为中考数学试题的热点、难点题型。这类试题以运动的点、线段、变化的角、图形的面积为基本条件，给出一个或多个变量，要求确定变量与其他量之间的函数等其他关系;或变量在一定条件为定值时，进行相关的计算和综合解答，解答这类题目，一般要根据点的运动和图形的变化过程，对其不同情况进行分类求解。 ? 　　动态综合问题是一类开放性题目，解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题。 ? 　　动点与函数图象问题常见的四种类型： ? 　　1、三角形中的动点问题:动点沿三角形的边运动,根据问题中的常量与变量之间的关系,判断函数图象. ? 　　2、四边形中的动点问题:动点沿四边形的边运动,根据问题中的常量与变量之间的关系,判断函数图象. ? 　　3、圆中的动点问题:动点沿圆周运动,根据问题中的常量与变量之间的关系,判断函数图象. ? 　　4、直线、双曲线、抛物线中的动点问题:动点沿直线、双曲线、抛物线运动,根据问题中的常量与变量之间的关系,判断函数图象. ? 　　图形运动与函数图象问题常见的三种类型： ? 　　1、线段与多边形的运动图形问题:把一条线段沿一定方向运动经过三角形或四边形,根据问题中的常量与变量之间的关系,进行分段,判断函数图象. ? 　　2、多边形与多边形的运动图形问题:把一个三角形或四边形沿一定方向运动经过另一个多边形,根据问题中的常量与变量之间的关系,进行分段,判断函数图象. ? 　　3、多边形与圆的运动图形问题:把一个圆沿一定方向运动经过一个三角形或四边形,或把一个三角形或四边形沿一定方向运动经过一个圆,根据问题中的常量与变量之间的关系,进行分段,判断函数图象. ? 　　动点问题常见的四种类型： ? 　　1、三角形中的动点问题:动点沿三角形的边运动,通过全等或相似,探究构成的新图形与原图形的边或角的关系. ? 　　2、四边形中的动点问题:动点沿四边形的边运动,通过探究构成的新图形与原图形的全等或相似,得出它们的边或角的关系. ? 　　3、圆中的动点问题:动点沿圆周运动,探究构成的新图形的边角等关系. ? 　　4、直线、双曲线、抛物线中的动点问题:动点沿直线、双曲线、抛物线运动,探究是否存在动点构成的三角形是等腰三角形或与已知图形相似等问题.