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中考复习专题三十矩形、菱形、正方形 教学目标 1. 掌握菱形、矩形、正方形的概念，了解它们之间的关系． 2. 掌握菱形、矩形、正方形、的有关性质和常用的判别方法． 3. 进一步掌握综合法的证明方法，能够证明与矩形、菱形以及正方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论． 4.体会在证明过程中，所运用的归纳、转化等数学思想方法 教学重点 菱形、矩形、正方形的概念及其性质 教学难点 数学思想方法的体会及其运用。 教法 讲练结合 教学过程：一、回顾与提升 （2016?安徽）如图，P为平行四边形ABCD边AD上一点，E、F分别为PB、PC的中点，△PEF、△PDC、△PAB的面积分别为S、S1、S2，若S=2，则S1+S2= ． 二：新课 【基础知识回顾】 一、矩形： 1、定义：有一个角是 角的平行四边形叫做矩形 2、矩形的性质： ⑴矩形的四个角都 ⑵矩形的对角线 3、矩形的判定： ⑴用定义判定⑵有三个角是直角的 是矩形⑶对角线相等的 是矩形 【名师提醒：1、矩形是 对称图形，对称中心是 ，矩形又是 对称图形，对称轴有 条2、矩形被它的对角线分成四个全等的 三角形和两对全等的 三角形 3、矩形中常见题目是对角线相交成600或1200角时，利用直角三角形、等边三角形等图形的性质解决问题】 二、菱形： 1、定义：有一组邻边 的平行四边形叫做菱形 2、菱形的性质：⑴菱形的四条边都 ，⑵菱形的对角线 且每条对角线 3、菱形的判定：⑴用定义判定 ⑵对角线互相垂直的 是菱形 ⑶四条边都相等的 是菱形 【名师提醒：1、菱形既是 对称图形，也是 对称图形，它有 条对称轴，分别是 2、菱形被对角线分成四个全等的 三角形和两对全等的 三角形 3、菱形的面积可以用平行四边形面积公式计算，也可以用两对角线积的 来计算 4、菱形常见题目是内角为1200或600时，利用等边三角形或直角三角形的相关知识解决的题目】 三、正方形： 1、定义：有一组邻边相等的 是正方形，或有一个角是直角的 是正方形 2、性质：⑴正方形四个角都 都是 角，⑵正方形四边条都 ， ⑶正方形两对角线 、 且 每条对角线平分一组内角 3、判定：⑴先证是矩形，再证 ， ⑵先证是菱形，再证 【名师提醒：1、菱形、正方形具有平行四边形的所有性质，正方形具有以上特殊四边形的所有性质。这四者之间的关系可表示为： 2、正方形也既是 对称图形，又是 对称图形，有 条对称轴 3、几种特殊四边形的性质和判定都是从 、 、 三个方面来看的，要注意它们的区别和联系】 【重点考点例析】 考点一：与矩形有关的折叠问题 例1 （2016?泸州）如图，点E是矩形ABCD的边CD上一点，把△ADE沿AE对折，点D的对称点F恰好落在BC上，已知折痕AE=10cm，且tan∠EFC=，那么该矩形的周长为（　　） A．72cm B．36cm C．20cm D．16cm 对应训练 1．（2016?湖州）如图，已知四边形ABCD是矩形，把矩形沿直线AC折叠，点B落在点E处，连接DE．若DE：AC=3：5，则的值为（　　） A． B． C． D． 考点二：和菱形有关的对角线、周长、面积的计算问题 例2 （2016?泉州）如图，菱形ABCD的周长为8，对角线AC和BD相交于点O，AC：BD=1：2，则AO：BO= ，菱形ABCD的面积S= ． 对应训练 2．（2016?凉山州）如图，菱形ABCD中，∠B=60°，AB=4，则以AC为边长的正方形ACEF的周长为（　　） A．14 B．15 C．1 D．17 考点三：和正方形有关的证明题 例3 （2016?湘潭）在数学活动课中，小辉将边长为和3的两个正方形放置在直线l上，如图1，他连结AD、CF，经测量发现AD=CF．（1）他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度，如图2，试判断AD与CF还相等吗？说明你的理由；（2）他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转，使点E旋转至直线l上，如图3，请你求出CF的长．