2018-2019年《Nice-to-meet-you》第一课时说课稿.docVIP

Unit10 《Nice to meet you》第一课时说课稿 徐洋 一、说教材： 我说课的内容是牛津小学英语1b当中Unit3Nice to meet you教学，课型为新授课。在学生原有基础上通过集体、个人讨论交流等形式让学生进行语言操练，提高学生表达能力和运用能力。 二.学情分析 ?? 本课教学对象为一年级学生，他们好奇心强，活泼好动，喜爱动漫，善于模仿，但有意注意时间短，因此主要采取激趣教学。应用多媒体课件辅助教学。 三.教学目标 知识与技能目标： ①能够理解所学知识的含义 ②能够在情境中听懂，会听这些新单词： grandpa、grandma ③能够听懂并初步运用句型Nice to meet you ④能够熟练运用This is my…… ⑤能够在镜像文件的帮助下正确发音。 情感态度目标 ： 通过对单词的学习，激发学生学习英语的热情，培养学生尊敬老人的品德?? 四.教学重点 能够听懂，认识会说这些新单词：grandpa、grandma 能够听懂并初步运用句型Nice to meet you/Nice to meet you,too.以及熟练掌握句型This is my…… 五.教学难点：能够朗读故事，培养初步阅读的能力。 六.说教法：为了顺利完成教学目标，突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用游戏法，直观演示法，交际法相结合的方法。兴趣是最好的老师，小学低年级学生注重趣味教学，在课堂上运用游戏法等激发学生学习英语的兴趣，进而使学生由兴趣发展到要学好它的志趣，调动学生的积极性，让全班参与，师生互动，提高教学效果。 七.说学法：学生通过观察，猜测，模仿，朗读等启发学生思维，让学生参与，体验，合作，探究等方式让学生学会仔细倾听和认真思考在英语学习中的重要性。 八.教具准备： 多媒体课件、 图卡、自制道具 九.说教学过程 合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生情况及本课教材的特点，我安排以下教学过程： （一） Warm up 1 、 sing a c song 根据歌曲与身边的同学互动活跃气氛。 2 、free-talk 由歌曲的内容以及后面教师引入课题Nice to meet you. 3、新授：①询问孩子们看的动画片人物引入PPT显示的红太狼和灰太狼，并用上学期的句型This is my??….来介绍自己的爸爸妈妈。②由音乐的导入引出动画片，与学生交流并猜测里面的人物引出新授单词。③通过男女生的互换以及组与组之间、小老师带读加深记忆。④利用卡片上的人物让学生选择扮演⑤以传音的游戏让学生自己担当小老师出题⑦扔糖果说英文。 4、及时练习，通过听音让学生初步找出相对应的图片与单词。 5、总结和布置家庭作业。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????