课时夺冠八年级语文上册_3《蜡烛》课件1 （新版）新人教版.pptVIP

蜡烛; 导入：由蜡烛我们可以联想到哪 些诗句和歌曲？;作者简介： 西蒙诺夫，苏联作家。 生于军官家庭，1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。 创作以战争题材为主。长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。; 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。??六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。 ;给下列字词注音： 烧 灼 桥头堡 地 窖 匍 匐 腋 下 拂 晓 瓦 砾 颤巍巍 育乞西 契柯拉耶夫 舀 鞠 躬;解释下列词语的意思：;整体感知:;文中哪些内容让你感动？请有感情地朗读 。; “老妇人跪到死者旁边……嘴唇和前额。”（25段）;1）、环境危险，炮火连天——想到老妇人不顾生死。 2）、年老体弱，掩埋吃力——想到老妇人力量的源泉。 3）、视若亲人，沉痛哀悼——想到老妇人对烈士的感情。 4）、烛光闪烁，真情祭悼——想到老妇人奉献的精神。。 ;为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写?; 炮 火;　对炮火的多次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。 ;蜡烛;蜡烛;①做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 ②这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 ③在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出??一支蜡烛来。 ④然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。 ; 表沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。 ;①她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。 ②然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。 ③老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。 ; 老妇人的动作 ;说说你对老妇人这个人物形象的理解;探究学习; 二、朗读第29段的末句，揣摩这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？;??? 用一句话说说?这篇文章的主题;人类最美好的感情：;祈祷：;1、课外阅读奥斯特洛夫斯基的 《生命的意义》。;