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- 2019-06-24 发布于浙江
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一、复习旧知,引入新课 1.在( )里填上“>”“<”或“=”。 68( )78 70( )69 89( )98 巩固应用,内化提高。 1.美丽的孔雀会填数。 2.找朋友。 巩固应用,内化提高 3. 一共有36架飞机。 4.有40个学生,3个老师。每人一瓶矿泉水,45瓶够吗? 整十数加一位数 及相应的减法 100以内数的认识 一、复习旧知,引入新课 1. 3个十和2个一合起来是( )。 2. 5个十和8个一合起来是( )。 3. 46里面有( )个十和( )个一。 4. 28里面有( )个十和( )个一。 32 58 4 6 2 8 二、结合情境,探求算法 (一)情境引入,导入新课 同学们,老师要给大家发写字本 了,你都看到了什么?根据你看 到的信息,你能提出什么问题? 二、结合情境,探求算法 (二)组织交流,探究算法 30 + 2 = 2+30= 32 3个十 2个一 3个十和2个一 32 一共有多少本呢? 你打算怎么解决? 30+2等于多少呢? 你是怎样计算的? 二、结合情境,探求算法 (二)组织交
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