初中语文古诗词课堂教学策略.docVIP

学科分类号：_ _____ 湖南人文科技学院 本科生毕业论文 题目（中文）： 初中语文古诗词课堂教学策略 的调查与思考 （英文）： Junior Middle School Language Classroom Teaching Strategies of Creativeness of Investigation and Thinking 学生姓名： 蔡玲艺 学 号 系 部： 中 文 系 专业年级： 汉语言文学专业2007级 指导教师： 赵年秀 职 称： 教 授 湖南人文科技学院教务处制 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 1 关键词 1 Abstract 1 Key Words 1 前言 2 一、初中语文古诗词教学的意义 2 （一）丰富文学知识 2 （二）提高写作水平 2 （三）培养审美能力 3 （四）传承中华文化 3 二、初中语文古诗词课堂教学现行策略的特点及其危害 3 （一）重背诵，轻诵读 3 （二）重应试，轻信息 3 （三）重翻译，轻悟境 4 （四）重灌输，轻质疑 4 （五）重进度，轻兴趣 4 三、初中语文古诗词课堂教学策略建议 4 （一）反复诵读 4 1.教师范读 5 2.读准字音 5 3.划分节奏 5 4.读出情感 5 5.活用形式 5 （二）知人论世 5 1.了解诗人的风格 6 2.了解诗人的生平 6 3.了解诗作的背景 6 4.了解诗人的作品 6 （三）想象入境 6 1.抓诗眼，想象入境 7 2.连意象，想象会境 7 （四）质疑求真 7 （五）激发兴趣 8 1.情境导入 8 2.绘声绘色 8 3.编演剧本 8 四、结语 9 注释 9 参考文献 10 致　谢 11 附　录 12 湖南人文科技学院本科毕业论文诚信声明 14 初中语文古诗词课堂教学策略的调查与思考 摘 要：古诗词是我们中华民族为之骄傲的文化瑰宝。通过调查发现：初中古诗词教学的现状不容乐观，存在重背诵轻诵读、重应试轻信息、重翻译轻悟境、重灌输轻质疑、重进度轻兴趣等诸多问题。为此，文章在分析初中古诗词教学现状的基础上，从教学策略出发提出了反复诵读、知人论世、想象入境、质疑求真、激发兴趣五条具体性建议。 关键词：古诗词；教学策略；调查；对策 Junior Abstract：Poem is our Chinese nation proud cultural treasure. Through the survey found: junior high school teaching of ancient poetry is not optimistic, there are paying attention to recitation and despising chant, paying attention to exam-oriented and despising information, paying attention to translation and despising gnosis ,paying attention to instilling and despising doubt, paying attention to progress and despising interest and many other issues.Therefore, the article analyzes the status of junior high school teaching of ancient poetry based on the proposed departure from the teaching strategy repeated reading, Thinking of Historical Science, imagination immigration, questione