石头书(第二课时)--教学设计.doc

石头书（第二课时）? 教学目标：?? ??通过学习课文，让学生了解石头书中的学问，激发学生善于思考、乐于探究，培养学生热爱自然、热爱科学的兴趣。? ?2、??能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程 复习 理解文意 1、师述： 一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。川川和磊磊感到非常好奇，向叔叔提了很多问题。 2、快速朗读课文，找找川川和磊磊问了几个问题？ 3、（显示：6个问题）（只要读引号里的对话内容） 像他们这样不断追问，直到把问题弄明白为止，用文中的一个词就叫——板书：刨根问底。 过渡：做学问都应该这样，要有刨根问底的精