四年级下册Unit7-Whats-the-matter第二课时课件.pptVIP

Ticking Time 3. I can enjoy and act out the cartoon. 能借助图片进行表演 能借助图片有表情、有动作的进行表演 能不看图片有表情、有动作的进行表演 Act and guess Rules（规则）: 四人一组轮流抽牌， 根据牌面上的feelings做表情或肢体动作， 其他人询问并猜测，猜对了要给予具体的帮助。 Here’s … for you. Have a/some … . Go to see a doctor. … 1.I can say more words about feelings. 我会说更多关于“感受”或“感觉”的词。 2.I can play the game “What’s the matter?” 我会玩“What’s the matter?”这个游戏。 3.I can enjoy and act out the cartoon. 我能享受并表演出动画。 Learning aims: Unit7 （Fun time Cartoon time） 牛津小学英语译林版四年级下册 Let’s review Let’s say feelings (感觉) 你还知道哪些关于“感觉”的词？ Active Show Rules（规则）: 快速读出你看到的单词或图片， 并作出相应动作。 看到 ,就说All right,并作出手势。 hungry tired thirsty cold sad ill sad sad sleepy Let’s talk Here’s…for you. Here are … Have … You can … … 你能给他一些建议吗？ thirsty Let’s talk 你能给他一些建议吗？ Here’s…for you. Here are … Have … You can … … ill Rules（规则）: 四人一组轮流抽牌， 根据牌面上的feelings做表情或肢体动作， 其他人询问并猜测，猜对了要给予具体的帮助。 Act and guess What’s the matter? Are you hungry/ill/sad/thirsty/tired/cold/hot? Here’s … Here are… Have … You can … What’s the matter? Whats the matter with Bobby? Guess? What’s the matter with Bobby? Watch and answer Are you all right,Bobby? Im hungry,Mum. 这里指（健康）良好的 Let’s read Why? Is Bobby hungry now? Ha!Ha! Hes happy now. What does Bobby have? Have a cake. Thank you,Mum. Who calls(打电话) Mrs Mouse? 四人小组读课文， 找一找谁给 Mrs Mouse 打得电话？ Hello,Mrs Mouse.This is Mrs Fox speaking. Reading time Reading time 四人一组分角色朗读课文 (注意模仿语音语调哦) Dub time 挑选你喜欢的角色，给他们配音吧！ 表演要求： 4人一组，每人扮演一个角色，看谁模仿的语音语调最棒,别忘了表情还有动作哦！ Show time Show time 放学后，Billy 和 Sam 在操场上踢球，这时Bobby 和 Tina也来到了操场，他们看到踢完球的Billy和Sam，会说些什么呢？ I’m tired. I’m hungry. Show time Good afternoon. What’s the matter,…? Are you…? Yes./ No. I’m … Can I have…?/ I want to… Here’s a/some…for you. Have a/some… 四人小组，创编对话。 尽情发挥想象力吧！ 能加上动作和表情就更好哦！ Ticking Time 1. I can say more words about feelings. 2. I can play the game “What’s the matter? ” 3. I can enjoy and act out th