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《驿路梨花》雷锋精神耀光芒梨树林中发现小屋第一部分（1-8)小屋里解饥饿疲劳第二部分（9-12)第三部分（13-27)瑶族老人述说原委第四部分（28-36)梨花之妹揭示真相第五部分（37)卒章显志结束全文这是一间怎样的小屋？明确：有门 、火塘 、干柴 、米 盐巴、辣子和提示语的小屋。安全、温暖、人情味。全文有哪几次误会？产生了怎样的艺术效果？ （1）老余误会小屋是守山护林老人的。 （2）“我”和老余误会小屋是瑶族老人的。 （3）瑶族老人误会小屋是梨花林里一群哈尼小姑娘修 建的。使情节波澜起伏，曲折动人，更能激发读者的阅读兴趣。分析本文结尾的表达效果。明确：引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句结尾,?既照应题目，更表明“处处”都有这样美如梨花、助人为乐的小姑娘，学习雷锋之花开遍了神州大地，大大开拓了作品的境界，深化了作品的主题。联系全文思考：本文标题具有什么特点和作用？明确：标题“驿路梨花”，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写小屋主人梨花姑娘；譬喻恰切，以洁白美丽的梨花比喻梨花姑娘的鲜明形象、纯美心灵；具有深刻的象征意义，以自然界梨花的美化环境象征出梨花姑娘助人为乐的高贵品质。分析标注词语表情达意的作用。 “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。明确：“很受感动”表明她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。讨论主题：文中写“我”梦见在梨花林里散步，看到一个哈尼姑娘在歌唱。作者营造该梦境有什么用意？ 1.6人一小组进行讨论。 2.每小组选1名代表在讲台展示成果。
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