高中数学 第四章 圆与方程 4.2 直线、圆的位置关系 4.2.2 圆与圆的位置关系 新人教A版必修2.pptVIP

4.2.2 圆与圆的位置关系;本节课主要学习圆与圆的位置关系。本课件在复习两点间距离公式、点到直线距离公式和直线与圆位置关系、直线被圆截得的弦长求法的基础上，由奥运五环引入新课，并让学生动手操作和利用动画演示探究出两个圆的位置关系。 以学生探究为主，利用代数法和几何法分别对圆与圆的位置关系进行探究，探究圆与圆相交时的公共弦的方程、截得的弦长、圆系等问题，还可以引导学生继续探究。通过例题掌握圆与圆位置关系判定的两种方法并加以对比，体会几何法的简便性。;1.判断直线与圆的位置关系有两种方法;4.弦长问题;问题引入：;;圆 和 圆 的 位 置 关 系;r1;外离;典例展示;解法二：圆C1与圆C2的方程联立，得;因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点A(x1,y1),B(x2,y2).;圆与圆的公共弦的长度及所在直线的方程;（1）代数法：解方程组求交点，两点间的距离公式求???长;思考3: 已知两圆C1：x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2：x2+y2+D2x+E2y+F2=0 相交， 那么经过两圆的交点的圆系怎么求？;练习：;;2.已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0，判断两个圆位置关系的步骤：;3.已知两圆C1：x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2：x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则两圆的公共弦