三年级语文上册 第三单元 8 去年的树3 .ppt

去年的树 起因:鸟儿和树约定明年再唱歌 信守诺言 珍惜友情 经过:寻找树 树根 结果：兑现诺言，鸟儿唱起去年的歌 门先生 小女孩 几经周折 终于找到 山谷 火柴 灯火 层次梳理 1.关于友谊的词语： 深情厚谊 肝胆相照 形影不离 亲密无间  志同道合 莫逆之交 情同手足 2.关于友谊的诗句： 海内存知己，天涯若比邻。  ——(唐)王勃《送杜少府之任蜀州》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。  ——(唐)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——(唐)李白《赠汪伦》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。  ——(唐)王维《送元二使安西》 拓展延伸 课后作业 在田字格中书写本课生字及词语表的词语。 作为读者，你肯定还有很多话想对鸟儿说。想一想，再写下来。 我想对小鸟说： * 去年的树 8 三年级上册 新美南吉:(1913-1943)本名渡边正八。日本著名儿童文学作家，被誉为“日本的安徒生”，仅活了30岁。 他创作了很多儿童文学作品，主要作品有《毛毯和钵之子》《爷爷和玻璃罩煤油灯》《新美南吉全集》等，但大多是在逝世后出版的。 作 者 简 介 我会认 融 伐 斧 锯 切 煤 燃 融化 伐木 斧子 锯木头 切成细条 煤油灯 点燃 切 qiē qiè （切菜） （亲切） 例：爸爸一边切（ ）菜，一边亲切（ ）地对我说：“这个星期天我们 一起去打乒乓球，好吗？” （切瓜） （一切） qiè qiē 多音字 我会写 冷 离 等 剩 斧 砍 谷 柴 煤 油 诉 睁 接 寒冷 离开 一定 原野 发生 剩下 树根 斧子 山谷 火柴 村子 煤油灯 告诉 灯火 接着 词 语 表 【原野】平原旷野。 词语解释 【融化】（冰、雪等）变成水。 【火柴】用细小的木条蘸上磷或硫的化合物制成的取火的东西。 【伐木】砍树。伐木人：砍伐树木的人 【山谷】两山之间低洼而狭长的地方，中间多有溪流。 【煤油】从石油中分馏出来的燃料用油，挥发性比汽油低，比柴油高，无色液体。 【煤油灯】以煤油为燃料的灯，一般灯光很微弱。煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具，以煤油作燃料。灯头多为玻璃材质，外形如细腰大肚的葫芦，上面是个形如张嘴蛤蟆的灯头，灯座一侧有个可把灯芯调进调出的旋钮，以控制灯的亮度。 寒冷——冰冷 一定——必定 融化——融解 剩下——剩余 词语对对碰 朋友——敌人 寒冷——炙热 融化——凝固 点燃——熄灭 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考： 妙解课文 课文主要讲了一件什么事？ 鸟儿到南方去之前答应树 。 春天，鸟儿从南方飞回来却发现 。 鸟儿在火柴点燃的煤油灯前 ， 因为它 。 明年春天回来给它唱歌 好朋友树不见了 唱起了去年唱过的歌 思念树这个好朋友,要实现自己的诺言 初读课文，说说课文的主要内容。 整 体 感 知 自由读课文，找一找：文中写了几次对话？分别是谁与谁的对话？有感情地朗读每次对话，演一演。 四次对话 第一次： 第二次： 第三次： 第四次： 树和鸟 鸟和树根 鸟和门先生 鸟和小女孩 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 从他们的对话中，可以感受到他们分别时难分难舍、十分无奈、十分伤感的心情。 第一次对话：树和鸟 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 这段话写出了什么？在文中起什么作用？ 鸟儿信守约定，回来给好朋友树唱歌，说明鸟儿很珍惜与树之间的友谊。这是一个过渡段，在文中起承上启下的作用。 可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。 小鸟是怎样寻找好朋友树的？ 第二次对话：鸟和树根 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 第三次对话：鸟和门先生 “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?” “树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火